《首发》甘肃省天水市一中2018届高三上学期第二学段（期中）考试物理试题 WORD版含答案.doc

天水市一中2017-2018学年度第二学期2015级第二次考试物理一、选择题（每题4分，共48分。其中：4、5、10、11、12题为多选题）1．一带电粒子从电场中的A点运动到B点，轨迹如图中虚线所示。不计粒子所受重力，则()A.粒子带正电B.粒子加速度逐渐减大C.A点的速度大于B点的速度D.粒子在A点的初速度为零2．在匀强电场中，将一质量为m，电荷量为q的小球由静止释放，带电小球的运动轨迹为一直线，该直线与竖直方向的夹角为θ，如图所示，则匀强电场的电场强度大小为（）A.若大小为则为最大值B.若大小为则为最小值C.若大小为则是唯一的D.若大小为则是唯一的3．太阳质量为M，地球质量为m，地球绕太阳公转的周期为T，万有引力恒量值为G，地球公转半径为R，地球表面重力加速度为g．则以下计算式中正确的是A.地球公转所需的向心力为F向＝mgB.地球公转半径C.地球公转的角速度D.地球公转的向心加速度4．2017年4月10日，三名宇航员在国际空间站停价留173天后，乘坐“联盟MS-02”飞船从国际空间站成功返回，并在哈萨克斯坦杰兹卡兹甘附近着陆。设国际空间站在离地面高度约400km的轨道上绕地球做匀速圆周运动，已知地球同步卫星轨道高度约36000km，地球半径约6400km。下列说法正确的是A.飞船在返回地球的过程中机械能守恒B.经估算，国际空间站的运行周期约为90minC.国际空间站的速度小于地球的第一宇宙速度D.返回时，需先让飞船与国际空间站脱离，再点火加速，然后即可下降5．如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ，现给环一个向右的初速度v0，如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F的作用，已知力F的大小F＝kv(k为常数，v为环的运动速度)，则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为()B．C．0D．6．如图所示，质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，此时弹簧压缩量△x1．现通过细绳将A向上缓慢拉起，第一阶段拉力做功为W1时，弹簧变为原长；第二阶段拉力再做功W2时，B刚要离开地面，此时弹簧伸长量为△x2．弹簧一直在弹性限度内，则（）A.△x1＞△x2B.第一阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量C.第二阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量D.拉力做的总功等于A的重力势能的增加量7．两块材料相同的物块A、B，放在水平粗糙地面上，在力F作用下一同前进，如图示，其质量之比为mA:mB=2:1在运动过程中，力F一共对物体做功300J，则A对B的弹力对B所做的功一定（）A．100JB．150JC．300JD．条件不足，无法判断8．如图所示，在倾角的光滑固定斜面上，放有质量分别为1kg和2kg的小球A和B，且两球之间用一根长L=0.3m的轻杆相连，小球B距水平面的高度h=0.3m．现让两球从静止开始自由下滑，最后都进入到上方开有细槽的光滑圆管中，不计球与圆管内壁碰撞时的机械能损失，g取10m/s2．则下列说法中错误的有A．从开始下滑到A进入圆管整个过程，小球A与地球两者组成的系统机械能守恒B．在B球未进入水平圆管前，小球A与地球组成系统机械能守恒C．两球最后在光滑圆管中运动的速度大小为m/sD．从开始下滑到A进入圆管整个过程，轻杆对B球做功1J9．如图所示，在光滑水平面上，用等大异向的F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上，已知＜，经过相同的时间后同时撤去两力，以后两物体相碰并粘为一体，则粘合体最终将A．静止B．向右运动C．向左运动D．无法确定10．如图所示，水平面上有两个木块，两木块的质量分别为m1、m2，且m2=2m1.开始两木块之间有一根用轻绳缚住的已压缩的轻弹簧，烧断细绳后，两木块分别向左、右运动.若两木块m1和m2与水平面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，且μ1=2μ2，则在弹簧伸长的过程中，两木块()A.动量大小之比为1∶1B.速度大小之比为2∶1C.通过的路程之比为2∶1D.通过的路程之比为1∶111．如图所示，竖直平面内的光滑水平轨道的左边与墙壁对接，右边与一个足够高的四分之一光滑圆弧轨道平滑相连，木块A、B静置于光滑水平轨道上，A、B的质量分别为1.5kg和0.5kg。现让A以6m/s的速度水平向左运动，之后与墙壁碰撞，碰撞的时间为0.3s，碰后的速度大小变为4m/s，当A与B碰撞后立即粘在一起运动，g取10m/s2，则A.A与墙壁碰撞的过程中，墙壁对A的平均作用力的大小F=10NB.A与墙壁碰撞的过程中没有能量损失C.A、B碰撞后的速度v=3m/sD.A、B滑上圆弧轨道的最大高度h=0.45m12．一辆汽车在水平路面匀速直线行驶,阻力恒定为Ff.t1时刻驶入一段阻力为Ff/2的路段继续行驶.t2时刻驶出这段路,阻