《首发》广东省实验中学2012届高三考前热身训练试题生物.doc

广东实验中学2012届高三考前热身训练生物一、单项选择题：本题共16个小题，每小题4分，共64分，每道题只有一个正确答案。1．关于下列结构的说法正确的是：A．四种结构广泛存在于各种细胞内B．A、B、D上进行的生理活动都需要C提供能量C．观察活细胞中的A常用健那绿染液染色、D．需要水作为反应物参与生化反应的是A、C2.下列关于细胞的说法错误的是：A．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新B．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，含线粒体的细胞也可以进行无氧呼吸C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同D．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA3．研究发现：由于基因T1R1“失活”，大熊猫无法感觉到肉的鲜味，所以只喜欢吃竹子，但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶，消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。下列有关说法中正确的是：A．大熊猫的基因T1Rl“失活”，导致大熊猫味觉功能丧失B．大熊猫无法感觉到肉的鲜味是大熊猫缺乏相应的神经反射C．大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素，两者的种间关系为互利共生D．大熊猫不能消化竹子纤维的根本原因是其消化道内没有分解竹纤维的酶4.下列关于基因频率和基因型频率的叙述，正确的是：A.物种进化的实质是种群的基因型频率发生改变B.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体5．右图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是：A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持相对稳定C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿6．将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其它组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸（NAA）溶液中。浸泡24小时后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示。图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述不正确的是：A．a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根B．b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响D．实验说明NAA生理作用具有两重性二、双项选择题：本题共9个小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得6分，选对1项且正确得3分，错选、不选得0分。24．遗传病是由于遗传物质发生变化而引起的疾病，已成为威胁人类健康的一个重要因素。下列与遗传变异有关的叙述，正确的是：A．《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能降低遗传病的发病率B．基因重组可以通过产生新的基因型，表现出新的性状组合C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成D．若DNA中某碱基对改变，则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变25.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞B．若图甲表示植物体细胞杂交过程，则从C到D需要的技术是植物组织培养C．若图乙表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化的细胞也具有全能性D．若图乙中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大三、简答题26.（16分）图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示。分析回答：（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所有。（2）从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，这时气孔。此时，主要影响叶肉细胞中光合作用的反应，叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是、。（3）据图2分析，在lklx的光照条件下，该叶片在5小时内光合作用产生O2量为mL；影响A点上下移动的外界因素主要是。（4）其它条件不变，若以CO2吸收量为观测指标，请在答题纸相应位置中画出该植物在密闭容器内CO2的吸收量变化曲线。27．（16分）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是：体积小，容易饲养；果蝇繁殖系数高，孵化快；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，