《首发》广东省实验中学2012-2013学年高二上学期期末政治文试题 WORD版含答案.doc

广东实验中学2012—2013学年（上）高二级期末考试政治（文科）命题：高一备课组审定：高一备课组校对：高一备课组本试卷分选择题和非选择题两部分，，满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卷的整洁。第一部分选择题（共54分）一、选择题（本大题27小题，每小题2分，共54分，每题只有一项符合题目要求）1．在谈到哲学与人生的关系时，奥地利哲学家卡尔·曾说，每个人都是哲学家，因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜，因为它终有一死，有人却认为正是时时出现的丧失生命的危险，才有助于我们体会生命的价值。这说明A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学产生于对人生的追问和反思C．哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结D．哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学2．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④世界观决定方法论，二者的总和构成了哲学A．①②B．②③C．①④D．①③3．荣获第82届奥斯卡奖项中最佳影片、最佳导演等六项大奖的电影《拆弹部队》对战争中彰显的人性进行的哲学反思引起了人们的共鸣。这从一个侧面说明哲学①产生于人们的主观情绪②产生于人们的思维活动③源于人们对实践的追问和对世界的思考④是人们在认识世界和改造世界的活动中逐步形成和发展起来的A．①④B．②③C．③④D．②④4．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明①哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的②哲学对艺术和科学具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家A．①②B．②③C．③④D．①④5．恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的幽灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有的最伟大、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会的开端。这可以说明①社会变革推动了人类思想的解放②文化对社会发展具有反作用③反映时代要求和任务的真正哲学是社会变革的先导④任何哲学都是时代精神的精华A．①②B．②③C．③④D．①④6．近年来封建迷信有所抬头，有的地方甚至呈蔓延趋势。对这一现象认识正确的有①它是与唯物主义及一切科学知识根本对立的②它是唯心主义在现实生活中的表现③它的出现是思想解放的结果④它有悖于社会主义精神文明A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④每个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。据此完成7-8题。7．哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容ks5uA．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论8．上述观点①是唯物主义观点②是唯心主义观点③正确说明了思维和存在的关系④颠倒了思维和存在的关系A．①②B．③④C．①③D．②④9．马克思主义哲学区分其它一切哲学的基本特征是①第一次实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一③使唯物主义与辩证法的分离④实现了世界观和方法论的统一A．②④B．①②C．③④D．①③10．马克思主义哲学产生之前的唯物主义的主要缺陷是①具有形而上学性②不能科学全面了解实践的意义，贬低或否认实践的作用③不承认存在决定思维④社会历史观是唯心的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”。据此完成11～12题。11．对唯心主义哲学，我们应采取的正确态度是A．具体分析，科学批判B．一要坚持，二要发展C．从整体上肯定唯心主义思想的正确性D．唯心主义与唯物主义根本对立，应彻底否定唯心主义12．列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为①唯心主义不包含任何合理的思想②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展A．①②B．②③C．③④D．②④13．辩证法与形而上学的斗争A．是又一哲学的基本问题B．是唯物主