《首发》浙江省诸暨中学2014-2015学年高二上学期期中考试政治（文） WORD版含答案.doc

诸暨中学2014学年第一学期高二年级（文科政治）期中试题卷选择题（共26小题，每小题2分，共56分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在普通人心目中，哲学是高高在上、十分抽象的学问。复旦大学哲学教授俞吾金却说，“哲学不但不在高处，而是在最低处。”对此理解正确的是①哲学源于人们的生活和实践②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作③哲学知识可以自发地形成，人人都有自己的哲学④哲学是对各种生活知识的抽象总结A.①②B.②③C.③④D.①④2.恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展C.哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律D.哲学是对具体知识的概括和总结3.自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是指A.物质和意识谁是本原的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争4.诸暨市五泄森林公园景色非常优美，本市旅游部门根据山形山势，形象地编绎了很多富有传奇色彩的故事，赋予了大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明A.人为事物的联系是主观的B.世界上没有不可认识的事物C.意识对改造客观世界具有促进作用D.意识活动具有主动创造性和自觉选择性70后、80后、90后三代大学生无论是生活条件、思想观念、行为方式，三代人的差异是显而易见的。回答5--6题。5.上大学时，70后用的最普遍的通讯工具是BP机，80后用上了手机，而90后是带着多种数码产品跨进大学校门。这告诉我们A.实践是认识的基础和来源B.矛盾具有普遍性C.世界是永恒发展的D.人们的思想观念发生了变化6.物质条件得到改善，人们的观念也在变化。相对于严谨的70后一代，80后开始强调个性，90后则更为张扬和自我。在自由的网络天地，90后创造出只有他们才懂得的“火星文”，而这样做是为了标榜时尚、可爱。这说明①社会意识是社会存在的反映②价值判断和价值选择具有阶级性③价值判断和价值选择具有社会历史性④人的价值观念是与时俱进的A.①②B.②③C.①③D.①④7.随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟试验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。这一事实说明A.人们可以认识和利用规律B.有些认识不需要通过实践即可获得C.实践的发展提供了新的认识工具和手段D.科学理论对实践具有指导作用8.到2013年底，中国高铁总营业里程达到11028公里，在建高铁规模1.2万公里，中国成为世界上高速铁路投产运营里程最长、在建规模最大的国家。特别是直辖市、省会城市之间，逐渐织密了一张高铁网络。这说明A.人们一定能通过实践战胜自然并使自然服务于人类B.没有做不到，只有想不到C.人为事物的联系是人类实践活动的产物D.认识具有反复性和无限性9.艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，山更幽。此地动归念，长年悲倦游。《》中“蝉噪林逾静，山更幽。”体现的是A.人与自然的和谐相处B.主次矛盾的辩证关系C.矛盾主次方面的辩证关系D.共性和个性的辩证关系10.“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了A.人的认识能力是有限的B.意识能够反映客观事物C.意识对物质具有反作用D.意识不能脱离客观事物而存在11.某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说，这是留给喜鹊的食物。喜鹊到冬天也不飞走，在果树上筑巢过冬，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个实例给我们的启示是①认识世界、办好事情需要智慧和哲学②人们可以发现并改造规律来实现自己的目的③要善于利用事物之间固有的联系④人与自然的关系是相互利用的关系A.③④B.①③C.②③D.①④12.联合国公布的数据显示，不当的人类活动以及气候变化导致占全球41％的干旱地区土地不断退化，荒漠面积逐渐扩大。中国的荒漠化土地面积大、分布范围广，中国是世界上受荒漠化危害较为严重的国家之一。这启示我们①要注意事物间的多样性联系，走可持续发展道路②应充分发挥主观能动性，最大限度地利用自然③要坚持科学态度，树立正确的生态价值观④应防微杜渐，人为地阻止随时可能发生的质变有梦想的人穿越困难前行，无追求的人躲避困难漂泊。A.①②B.①③C.③④D.②④13.右图蕴含的哲学理是A.发展是前进性与曲折性的统一B.追求真理是一个过程C.物质和运动不可分D.人具有主观能动性14.“种瓜得瓜，种豆得豆”和“头痛医头，脚痛医脚”蕴含的哲学寓意共同点是A.想问题办事情要具体问题具