《首发》山东省烟台市2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题 WORD版含答案.doc

2014-2015学年度第一学段自主检洲高一政治(A卷)说明1.本试题分为第I卷（选择题）和第II卷(非选择题)两部分.满分100分，考试用时为90分钟。2.非网上阅卷的，请将第I卷答案涂在答题卡上，将第II卷答案写在答题纸指定区域内;网上阅卷的，请将第I卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第卷答案写在答题目纸指定区城内。第I卷《选择题，共50分)一、选择题，（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题跋分，共50分）1.货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。因此①货币的本质是一般等价物。②货币是使用价值和价值的统一体③货币是商品交换长期发展的产物质④货币和商品是一对孪生兄弟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④烟台市区建立了完备的便宜民公共自行车，市民办需办理一张诚信卡,即可在此小时内免费借还自行车满足了市民短距离出行的需要,回答2-3题.2.这里免费领骑的自行车A.是商品,因为它是人类劳动产品B.不是商品,因为它没有普遍推广C.是商品。因为它是供别人消费的D.不是商品.因为它不是用于交换3.这种梢费行为符合_____的消费观念A.量人为出，适度消费子力学B.避免盲从，理性消费C.保护环境，绿色消费D.勤俭节约.艰苦奋斗4.今年国庆长假期间，李明同学在苏宁家电商场.看中了一台6999元的55英寸液晶电视。在这里，货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能一致的是A.月底，公司王老板发给小李工资3500元B.今秋一种新款的运动夹克衫，标价309元C.王先生从某商场购买一台电脑，文付5000元D.暑假前.王老师用6500元交清了半年的房租5.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。过度增发货币①会引起物价上涨②可提高货币购买力③会影响社会的经济秩序④会使商品销售发生困难下图是人民币外汇牌价表，回答6-7题6.与2012年10月9日相比，2014年10月9日的汇率情况是A.外汇汇率升高.外币币值上升，人民币币值下降B.外汇汇率升高，外币币值下隆，人民币币值上升.C.外汇汇率跌落，外币币值下降，人民币币值上升D.外汇汇串跌落，外币币值上升，人民币币值下降7.汇率出现上述变动时，不考虑其他因素，可能会出现的现象是A.我国居民降低对关国商品的需求B.我国居民去美国旅游等消费增加C.我国企业增加对关国的商品出口D.我国企业减少对美国的投资8.商品经济的一个基本规律是价值规律。其基本内容是①商品的价值最由生产该商品的社会必要劳动时间决定②商品交换以价值最为基础实行等价交换③商品价格受供求关系影响④商品价格围绕价位上下波动A.①②B.③④C.①③D.②④9.上题中的“等价交换’是通过_______来实现的。A.宏观调控B.价格波动C.不等价交换D.国家定价10.2013年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价位量为6元。如果2014年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变.则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为A.720万元，6元B.720万元.5元C.600万元.6元D.60()万元.5元11.国庆假期，小王间学用爸爸给他的100元钱.去书店买了三本有关高中学习的参考书。这种消费是钱货两消消费②发展资料消费③享受资料消费④贷款消费A.①②B.③④Ｃ.②③Ｄ.②④12.金钱是什么—是魔鬼?还是天使?作为青年学生.对待金钱的正确态度是①取之有道.用正当手段赚钱②取之有窍.善于利用一切手段获取金钱③用之有度.把钱用到最需要的地方④用之有益.把钱用于做有意义的事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.下列各要家之间成正比关系的是①商品的价位最与商品的价格②商品的价值最与生产商品的社会必要劳动时③社会必要劳动时间与社会劳动生产率④流通中需要的货币量与货币流通速度A.①②B.③④C.②③D.①④14.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。这一制度①适合我国现阶段的生产力状况②是中国特色社会主义制度的重要支柱③是社会主义市场经济体制的根基④是社会主义的根本经济特征A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④15.下列对混合所有制经济的理解，正确的是①混合所有制是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式②混合所有制经济是社会主义公有制经济的重要组成部分③发展混合合所有制经济有利于国有资本增强控制力、提高竞争力④发展混合所有制经济有利于各种所有制资本取长补短、共同发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.右边漫画中的做法①目的是促进非公有制经济平等参与市场竞争②有利于增强国有企业的控制力③有利于巩固公有制的主体地位④有利于发挥国有经济作为国民经济支住的作用A.①②B.①③C.②④D.③④17.甲乙丙三人共同出资100万元注册成立科技开发公司。其中甲以