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深圳市皇御苑学校2015~2016学年第二学期期中考试高二生物命题人金春鸿审题人单志琼本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为1—6题,共36分,第Ⅱ卷为7—11题,共54分。全卷共计90分。考试时间为45分钟。注意事项:1.答第一卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每一小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再涂其它答案。不能答在试题卷上。3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。第Ⅰ卷(本卷共计36分)一、单项选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题6分,共计36分)1.基因工程利用某目的基因(图甲)和Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是()EcoRIA.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体C.图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团D.用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA2.下列有关基因工程的叙述,正确的是()A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C.目的基因与载体结合的过程发生在细胞外D.常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等3.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是()A.棉花细胞中检测到载体上的标记基因B.山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C.大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD.酵母菌细胞中提取到人的干扰素4.下列有关动物细胞培养的叙述中,不正确的是()A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止C.动物细胞培养一般都能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞5.关于胚胎分割移植,以下说法正确的是()A.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体B.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多C.胚胎分割移植属于有性生殖D.胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功6.在“三北防护林”工程建设中注意到以下两个问题:①考虑到树种的生态适应性问题,②考虑到树种多样性问题,这分别体现了生态工程的哪些原理()A.系统学原理和物种多样性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.整体性原理和物种多样性原理D.物种多样性原理与整体性原理第Ⅱ卷(本卷共计54分)二、非选择题:(本大题共5大题,共计54分)7.(10分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。如图为获得抗虫棉技术流程。请据图回答:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、__________________。(2)A过程需要的酶有____________和____________。(3)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用________处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为________态;然后将__________________________在缓冲液中混合培养完成转化过程。(4)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]________和[E]________。如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在C过程的培养基中加入_______________________________________________________________。8.(14分)育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过________________两个关键步骤,该过程依据的原理是________________________________。(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、________、温度和光照外,还必须在________的条件下进行。(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,少室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是___________________