《首发》广东省揭阳一中2013-2014学年高二上学期期中考试政治试题 WORD版含答案.doc

揭阳第一中学2013—2014学年度第一学期期中考试高二级政治科试题一、单项选择题（每小题1.5分，共48分）1．当下图中某商品的需求曲线由D1左移到D2时，下列判断中正确的是A．该商品的生产成本增加B．该商品正处于卖方市场C．该商品的替代品价格下降D．该商品的互补商品生产成本下降2．据统计，全国共有民营文艺表演团体近7000家，中外合资、合作或外商投资图书报刊发行企业40多家，以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局正在形成。我国吸引非公有资本进入文化产业领域，这意味着①非公有制经济的发展环境得到了进一步改善②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分③非公有制经济和公有制经济地位相同，相互促进、共同发展④在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位A．①④B．②④C．①③D．②③3．国家决定到2013年底约投资1．2万亿元用于铁路、公路、机场、城乡电网建设，这体现了A．国企利润是财政收入的主要来源B．财政是改善人民生活的物质保证C．财政在资源配置中起基础性作用D．财政支出具有促进资源合理配置作用4．民主就是为了民生。财政预算及公务费用开支公开对百姓来说，看到的不仅是一些数据。他们需要了解政府花钱是否解决问题，最重要的是他们希望政府花钱要解决他们的疾苦。全面实施财务公开制度有利于①提升广大百姓的生活质量②保障人民群众的主体地位③提高政府依法行政的水平④政府自觉接受人民的监督A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5．近年来，我国人大代表的素质不断提高，过去，有的人大代表是“哑巴代表”——有口不能说话；有的是“丫鬟代表”——当家不敢作主；有的是“举手代表”——与台上保持高度一致。现在的人大代表懂得做一个真正的人大代表，必须为老百姓说话，当好百姓的代言人。这反映了()k*s5uA．人大代表的责任意识在不断增强B．我国的民主制度在不断完善C．人大代表的义务在不断增多D．人大代表的地位在不断改变6．2013年3月14日，国家主席习近平应约同美国总统奥巴马通电话时指出，中美有着巨大的共同利益，也存在一些分歧。只要本着相互尊重、开放包容的精神，中美在亚太完全能够有更大作为，让太平洋成为真正的太平之洋、合作之洋。这体现出()①中美双方都是安理会常任理事国②共同利益是国家间合作的基础③我国和平发展合作共赢的外交理念④世界多极化趋势不可逆转A．①②B．②③C．②④D．③④7．哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家们必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具。”这观点强调的是A．哲学是对具体科学的概括和总结B．哲学是时代精神的总结升华C．哲学预见和指明了社会前进方向D．哲学对具体科学有指导作用8．美国科学家通过开普勒天文望远镜发现了一颗宜居类地蜇星，据观测该行星每290天绕其恒星旋转一周，表面有很多岩石并可能有水，温度在“宜人”的22摄氏度。可见①思维与存在具有同一性②实践手段对人类认识器官有延伸性③人的认识活动有反复性④实践手段对实践主体具有替代性A.①③B.①②C.②④D.③④9．在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明A．哲学给具体科学以世界观和方法论指导B．哲学是“科学之母”，是“科学之科学”C．哲学为人们提供了改造世界的根本方法D．哲学的发展要以具体科学的进步为基础10．2013年3月17日国务院总理李克强在答中外记者问时说：“中国推动经济转型要注意发挥财政、金融、价格改革的杠杆性作用”。诺贝尔经济学奖得主萨金特和西姆斯通过分析利率、财政、价格等问题，创立了一系列研究经济的方法。从哲学角度看，经济学家的研究成果A．为人们提供了认识世界的根本方法B．源于经济学家智慧的思考C．构建了主观见之于客观的桥梁D．为人们的实践提供了指导11．下列观点属于唯物主义的是Ａ、天地合而万物生，阴阳接而变化起Ｂ、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙Ｃ、人不能两次踏进同一条河流Ｄ、万物在运动，但在概念中运动12．18世纪末到19世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点：心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发他们的旷古愁思。这说明k*s5uA．存在离不开思维B．思维与存在相互转化C．存在决定思维D．思维再现存在13．王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最有可能是他说的是A．阴阳二气充满太虚，此外更无他物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本D．心外无物14．哲学作为一种精神力量，对社会变革的作用首先体现在A．通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，