《首发》山西省康杰中学11-12学年高二下学期月考试题语文.doc

康杰中学2011—2012学年第二学期月考高二语文试题2012.3.16一、基础知识（每小题3分，共21分）1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：（）A．绿蘋píng浣女huàn秀颀qí荆杞qǐ水光潋滟lìanB．绵邈miǎo岘山xiàn吹笙shēng降幡fān风光旖旎yǐC．蓟北jì蹉跎cuō铁骑jì瘴江zhāng佩玉鸣鸾luánD．剡溪shàn芦荻dí兰苕tiáo羁旅jì闻之胆慑shè2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.迢递塞草腓物幻星移牙璋凤阙B．逶迤妆镜台田园廖落老兔寒蟾C．旌旆恣欢谑列缺劈雳形影相吊D．青冢薜荔墙沧海桑田紫台朔漠3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A.在住房产权纠纷调解会上，面对部分业主的恶意起哄和现场记者如雷雨般尖酸刻薄的追问，房管局许主任忍不住怒发冲冠，摔门而出。B.在中央电视台“情系玉树大爱无疆”大型赈灾义演晚会上，主持人朱军数次话语哽咽，不时摧眉折腰，代表灾区人民向到场义捐的企业或个人连声致谢。C.上海世博会中国文物展厅中，荟萃了全国各地的文物精品，珍饰书画、钟鼓馔玉，应有尽有，展示了中华民族五千多年的悠久历史与古老文明，D.寄性山水，寄情诗酒，在山水诗酒中寻找一丝安慰，这是古来落魄文人的一种共性，圣贤寂寞、饮者留名也便成了他们都曾服用过的一服止痛剂。4．选出对下列诗句的修辞手法及其表达效果分析不正确的一项（）A.“银烛吐青烟，金樽对绮筵”这两句诗运用了拟人的手法，“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪和寂静状态。B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人巧妙地运用了比喻、夸张的手法，非常真实地表现了爱人之间无比深厚的感情，字字是血，声声是泪。C.《将进酒》中大量运用的夸张手法表现出了李白豪放飘逸的诗风。如“黄河之水天上来”极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。D.“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，辛弃疾用“落日”，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。5．对下面诗句的意象分析不恰当的一项是（）A.“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以及友人能摆脱世俗，建构一种宁静、淡泊的心境。B.“细草微风岸，危樯独夜舟”，细草、微风、江岸、危樯、孤舟，这些意象营造了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜的凄冷画面。C.“云霞出海曙，梅柳渡江春”，由红霞、红梅、红日、碧海、蓝天、绿柳、清江织成五彩缤纷的图画，绘出江南早春瑰丽迷人的风景，不仅生动地写出了物象，也写出作者盎然的兴致和喜悦的心情。D.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。6．选出对下列诗句的表现手法和内容分析不正确的一项（）A.“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成，真切地刻画出多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠的情境。B.“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，这些细节渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，使这首诗具有明显的倾向性。C.《旅夜抒怀》运用了比喻、反衬、拟人、等修辞手法，融情于景，借景抒情，表现了诗人内心的感情。D.“天河夜转漂回星，银浦流云学水声”，这两句写天河的绚烂多姿。这是诗人站在地面上仰望星空所见所感，写实之中糅有一些虚构的成分。7.下列有关文学常识表述不恰当的一项是（）A．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。山水田园诗派的代表诗人是王维和孟浩然，边塞诗派的代表诗人是高適和岑参。B．李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。C．杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。字子美，自称少陵野老。其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。李白称赞他“清水出芙蓉，天然去雕饰”。D．白居易，字乐天，晚号香山居士。他倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。与元稹并称“元白”。作品有《白氏长庆集》。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成8—10题