《首发》北京市朝阳区2014届高三上学期期中考试 生物 WORD版含答案.doc

北京市朝阳区2013-2014学年高三年级第一学期期中统一考试生物试卷2013.11（考试时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案。1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，正确的是A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，但前者不能储存遗传信息C．花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明此细胞只含脂肪D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2．下列关于化合物的叙述，正确的是A．细胞内的化合物都是以碳原子构成的碳链为骨架B．维持细胞酸碱平衡需要生物体内无机盐保持恒定的量C．自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大D．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA基本组成单位之一3．下列动植物细胞内糖类和脂质的分类，正确的是4．下列细胞结构的组成成分最相似的一组是A．细胞膜和细胞壁B．内质网膜和高尔基体膜C．核糖体和中心体D．拟核和细胞核5．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A．碱基互补配对可发生在细胞核和线粒体中B．核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能C．若某细胞同时有内质网和中心体，则该细胞一定是动物细胞D．若某细胞没有叶绿体但能进行光合作用，则该细胞一定是原核细胞6．黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致A．内质网被破坏B．氨基酸合成受阻C．线粒体被破坏D．蛋白质合成受影响7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A．线粒体的嵴、叶绿体的基粒都能增大膜面积但前者无酶附着B．溶酶体可以合成、分泌多种酸性水解酶并能消化细胞器碎片C．细胞核是遗传信息库和mRNA合成的场所D．细胞内所需的ATP都是在生物膜上合成的8．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B．载体蛋白在物质转运过程中空间结构会发生改变C．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和相应载体的数量D．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢9．关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物10.下图表示有氧呼吸的全过程，有关说法正确的是A．原核生物不能完成图示全过程B．②代表的物质名称是氧气C．①③⑤中数值最大的是③D．线粒体不能完成图示全过程11.右图表示植物光合作用的一个阶段。下列各项叙述正确的是A．该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B．提高CO2浓度一定能促进(CH2O)的生成C．C3形成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶D．该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行12.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及A．基因选择性表达B．同源染色体联会C．细胞衰老和凋亡D．植物激素的调节13.下列关于动物体内细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体和染色体B．所有细胞生长均体现在细胞核体积增大，核内遗传物质增加C．癌变的细胞内呼吸速率降低，衰老的细胞内有些酶活性降低D．细胞分化和细胞凋亡都受到由遗传机制决定的程序性调控14.科研人员利用标记的胸腺嘧啶脱氧核苷标记进行有丝分裂的某一动物细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到下图所示结果。以下说法错误的是A．实验中采用的研究方法之一是同位素标记法B．该细胞可能是小鼠的精原细胞或杂交瘤细胞C．该细胞的增殖是包括物质准备和细胞分裂的连续过程，一个周期需要22hD．C-D时期、E-F时期该细胞染色体与其上的DNA数目之比分别为1:1和1:215.某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素提取和分离的实验时，出现了如图所示的四种层析结果。下列分析不合理的是A．甲可能误用蒸馏水做提取液或层析液B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙应该是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3，16.下图为DNA分子的片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶17.甲乙丙图所示为DNA片段。下列说法正确的是A．甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化产生的，识别序列均为GAATTCB．甲、乙可形成重组DNA分子，但该分子不能再被切割甲的限制酶识别C．目的基因与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止