《首发》天津市耀华中学2013-2014学年高二上学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc

天津市耀华中学2013-2014学年度第一学期期末考试高二年级语文试卷I卷（32分）一、基础知识（12分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．凝脂(zhǐ)骊宫(lí)鼙鼓(pí)城阙（quē）B．花钿(diàn)萦纡（xū）踯躅(zhú)悄然（qiǎo）C．江皋(gǎo)兰橑（liǎo）汀洲(tīng)庑门（wǔ）D．葭苇(jiā)肯綮(qìng)砉然(huā)凝睇(dì)2.下列句子中没有错别字的一句是A．《书愤》写于陆游闲居山阴失意之时，所以诗中多愤激之情，诗风慷概悲壮；而《临安春雨初雾》则主要反映了他旅居京城的孤寂心情，诗风清淡婉丽。B．乐极生悲，乐极生恨，唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，终于导致了国家倾覆的政治悲剧，同时也造成了他们天人永隔的爱情悲剧。C．作者在描述山川景物时，将有关的传闻轶事、前人诗句信手沾来，使一景一物似乎都带有诗的灵气，文的雅致，诗文传说与胜景相互映发，引入入胜。D.文学作品中的形象性描写，多姿多采，美不胜收，记事文通过对事件的生动描述揭示事理，寓言借故事喻意，山水游记通过描绘景物抒写游兴的感受。3．下列各句中加点熟语的使用，不恰当的一句是A.相关人员表示，日前银盆路因煤气管道施工而挖成的大小沟渠如今已经夷为平地，并对因此而给广大市民出行带来的不便表示歉意。B.人们耳熟能详的司法用语“坦白成宽，抗拒从严”，引起了法学界人士的质疑。他们提出，应尽早实行刑事沉默权制度。C.“减负”的关键在于把握“度”，中小学生过重的课业负担一定要减下来，但要防止矫枉过正，走向另一个极端。D.说话者并不真的认为自己做错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。4．下列各句中没有语病的一句是A．北京金德鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。B．高速磁浮列车运行时，与轨道完全不接触，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。C．在专业研究方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。D．没有一个人不承认今年农村形势这样好，不是落实了党的经济政策、调动了农民积极性的结果。5．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段语，排序正确的一项是①由补山亭登四百余阶，即可达。②寺院依山而造，嵌于千峰碧翠之中。③寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引入注目。④钟声来自半山上的庆云寺。⑤庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年闻，已有三百多年历史。⑥吉刹当年的盛况，于此可见一斑。A.④②①⑤③⑥B.②①④③⑥⑤C.⑤④②①③⑥D.④⑤②③①⑥6．下列关于课文的说法，不正确的一项是A．自居易，号香山居士，他的《新乐府》《秦中吟》等作品，反映了人民疾苦，揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。B。屈原，我国伟大的爱国诗人，他创作了一种新诗体——楚辞。《楚辞》收集了战国时代楚国屈原、阮籍和汉代贾谊等人的诗赋。C.《湘夫人》选自屈原的《九歌》，是湘水男神和女神互相表达思慕之词。诗中多用香洁之物来表现主人公对美好事物的向往和追求。D．《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，鲍照拟作18首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。他的诗对唐代作家颇有影响。二、课内阅读文言文阅读（12分，每小题2分）（一）阅读下面的文字，完成7～9题。六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走成阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，眷光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，凡世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至