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2013届第三次六校联考生物试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,,总分80分。答题时,将第I卷答案填涂在答题卡上,将第II卷答案填写在答题纸上,答在试卷上的无效。第I卷注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本试卷共6小题,每小题6分,共36分。在每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列有关细胞的叙述,正确的是()A.蓝藻有氧呼吸时在线粒体内膜上会产生大量的ATPB.蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多C.细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础D.效应T细胞可诱导靶细胞裂解死亡,属于细胞凋亡2、图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像;图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,下列相关叙述正确的是()A.图一中②=4\*GB3④为次级精母细胞,=2\*GB3②中A和a形成的原因只能是基因突变B.图一中=1\*GB3\*MERGEFORMAT①=2\*GB3\*MERGEFORMAT②=3\*GB3\*MERGEFORMAT③=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤都含有二个染色体组C.图一细胞中处于图二CD段的有=1\*GB3\*MERGEFORMAT①=4\*GB3\*MERGEFORMAT④=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤D.若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的DF段3、下列有关生物学实验的叙述中正确的选项是()A.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程D.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的4、下列说法正确的有()①有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化,但是只有绿色植物可以利用光能②每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高③细胞衰老时,染色质收缩,染色加深,细胞核的体积减小④病毒H7N9和肺炎双球菌核苷酸的种类均为4种⑤突变可能改变基因的结构,也可能改变基因的数目和排列顺序A、0项B、1项C、2项D、3项5、下列对该示意图叙述正确的是()A.甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素,产生冷觉B.甲为农田害虫,a为喷施农药,b、c分别代表产生抗药基因,种群数量减少C.甲为生态系统,a为滥砍滥伐,b、c分别代表抵抗力稳定性减小,恢复力稳定性增强D.甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量6、对图1中l一4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2。下列有关分析判断不正确的是()A.图2中的编号C对应系谱图中的4号个体B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因C.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3D.9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为1/4第II卷7、(14分)下图为转基因抗病香蕉的培育过程流程图,其中质粒上的PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请据图回答下列问题:(1)形成重组质粒A时,应选用限制酶____,对___进行切割。(2)一个质粒被限制酶EcoRI、Pstl、SmaI同时切割后可得到____个DNA片段,个黏性末端。(3)培养基中的氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使重组质粒A中含有基因。(4)要培养既抗病又无病毒的香蕉植株,应将农杆菌导入细胞中。再进行植物的组织培养。(5)以上获得转基因抗病香蕉植株的过程中,所用到的原理有。8、(10分)生物学家期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除。NC.H.ON.P小分子b大分子AHIV小分子a大分子B丙(1)图丙简单表示HIV的化学组成,其中小分子a到大分子A的过程主要发生在细胞中。HIV进入人体后,在人体的免疫应答过程中,不能特异性识别HIV免疫细胞是(