《首发2013泰安二模》山东省泰安市2013届高三第二轮复习质量检测 理综生物 WORD版含答案.doc

山东省泰安市2013届高三第二次模拟考试生物试题2013.4本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，，满分240分，考生用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。第I卷(必做题，共87分)注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。2．第I卷共20小题，1～13题，每小题4分；14—20题，每小题5分，共87分。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35．5Fe56一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1．真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是A．暗反应中三碳化合物被氢还原B．合成有生物活性的胰岛素C．吞噬细胞吞噬细菌D．有氧呼吸中氢与氧结合生成水2．从H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康。下列关于免疫的说法错误的是A．H7N9侵入人体后，体液免疫和细胞免疫都起作用B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C．效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生免疫活性物质D．通过基因测序技术，可了解H7N9的分子结构，加快病毒疫苗的研发进程3．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是A．吸收的氨基酸：细胞膜→细胞质基质→核糖体B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质一高尔基体C．合成的细胞膜蛋白：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核4．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是A．图中酶1和酶2表示同一种酶B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C．图丙是图甲部分片段的放大D．图丙中b链可能是构成核糖体的成分5．下图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是A．卵巢中的细胞分裂过程中，染色体会完成一次①→⑤的变化B．卵细胞形成时，③时期可能出现因交叉互换而产生的染色体变异C．形成卵原细胞的过程中，④时期会出现同源染色体的彼此分离D．卵巢中的细胞处于④时期时，染色体数目都应是卵细胞的两倍6．下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是A．本实验的因变量是不同的催化剂B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能高三第二轮复习质量检测生物试题2013．4第II卷(必做129分+选做24分，共153分)注意事项：第Ⅱ卷共18大题，其中2l～30题为必做部分，考生可用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接将答案写在答题纸上；31~38题为选做部分，考生必须从中选择1个物理、1个化学和1个生物题目作答，多选、多做不计分。选做的题目，考生须将答案用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔写在答题纸上规定的位置，且必须标明题号。【必做部分】24.(11分)小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子，科研人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表(注：“----”表示未测数据)。请回答下列问题：(1)B时期的净光合速率较低，原因可能是吸收_____________少，影响光合作用过程。(2)若将A时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器中，给与恒定的光照，一段时间后，A期叶肉细胞中，明显增强的生理活动是____________，导致____________增多。(3)将C时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器内，连续48h测定容器内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。据曲线分析，实验中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是_________；叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度__________。(4)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中_______________数量多，对小麦籽粒的产量有着决定性的作用。科研人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路并加以验证。①在小麦的灌浆期，将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通入充足的________________和______________并始终保持25℃及给与合适的光照等条件。②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。③检测、测定籽粒胚乳中_________的含量并计算比例。如果________________________，则证明科研人员的认识是正确的。25．(9分)下图是人体体温调节示意图，请分