《湘教版》2014高考地理一轮全程复习方案第61讲 旅游地理（旅游规划）.doc

第三章旅游规划【本章知识框架】【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求旅游规划与活动设计旅游景区规划旅游景区的基本要素旅游景点、交通和服务设施的规划设计旅游活动设计旅游信息的收集旅游点的确定旅游路线的选择旅游安全地形、气候、水文等条件与旅游安全旅游安全防范措施【基础知识梳理】一．旅游规划旅游规划发展旅游业的意义①增加______收入②回笼货币，加速______周转③提供______机会④加速______产业发展，改善区域产业______⑤促进区域文化______⑥有利于社会______旅游规划的作用能够对景区发展目标科学______，合理安排建设项目能协调处理好旅游经济发展与______保护的关系及景区内部各建设项目之间的关系有利于提升旅游区域的经济______有利于景观资源的保护和旅游景区的________发展旅游规划的类型旅游________规划旅游____________规划目标确保旅游资源的_______利用保护和营造旅游资源的______加强法制建设，提高______水平组成要素旅游吸引物和活动、住宿设施、其他旅游设施和______、______条件、其他基础设施、社会因素等主要内容主要包括旅游区划、景区建设、市场______、产业要素、支持系统和______体系等二．旅游资源评价旅游资源评价旅游活动对地理环境的影响①水资源________受到破坏②大气污染加重③固体废弃物的污染④珍贵______遗产面临威胁⑤良性生态平衡受到破坏⑥文物古迹遭到毁损旅游资源评价①对旅游资源进行全面______和综合______②评价资源的旅游价值和_____价值③旅游资源的______条件评价④______市场平估【疑难突破】一．我们可以用“规划之鹰”图来形象直观地表示旅游规划的主要内容——深化探究该图形象直观地表现了一般旅游规划的主要内容。它把旅游目的地的起飞视如雄鹰之飞翔，鹰头是旅游资源和对旅游者具有吸引力的活动；鹰要飞翔，要靠左右两只翅膀，左翼是交通条件和其他基础设施；右翼是住宿设施、其他旅游设施和服务；当地的社会经济因素相当于鹰尾，影响着它的飞翔速度和方向。在鹰的前方是客源市场，鹰会朝着那个方向飞翔。最后，在鹰的上下左右围绕着它的大气就是旅游目的地发展需要的自然、文化和社会经济环境。二．旅游开发中的环境问题及其成因、危害——深化探究环境问题成因危害环境污染旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、废水、垃圾以及噪声等破坏旅游环境及生态平衡，危害旅游区居民和旅游者对生物的危害捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线生态结构失调、环境功能减退，导致某些珍稀物种灭绝对地表环境、自然资源的破坏开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩，损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等对视觉效果的破坏建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设破坏了优美和谐的自然风光对传统社区文化的破坏外来文化的强力冲击使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化，千百年的历史积淀可能毁于一旦对文物古迹的破坏不文明的游客行为、过大的游客流量造成文物古迹不可逆转的破坏城市化问题旅游热点地区过度城市化城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤三．旅游规划的基本内容可以用以下联系图表示——规律总结【典型例题精讲】例1．某开发商要在海边建疗养中心，计划在下图中的A、B、C三个区域中选址。读图回答下列问题。(1)疗养中心最好建在A、B、C中的哪个区域？理由是什么？(2)据图上的信息分析，该地旅游发展的条件和旅游特色是什么？【解析】本题主要考查旅游景区规划中，根据旅游景区发展的总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计。在服务设施和景点区位规划中要实现自然景观与人文景观的和谐。人文景观的设计既要突出自然又要保护自然兼顾方便游客，图中有沙滩、海洋，又有森林公园、温泉，还有公路，所以自然旅游资源丰富，集群性好，交通便利，宜开发海滨风光、观光度假、娱乐疗养等特色旅游产品。【答案】(1)C区域。A区域是沙滩，这是海滨主要景区和游人活动的主要区域。B区域是林地，它是海与陆的边缘地带，既有保护沙滩的作用，又是海滨风景区的重要组成部分。C区域是荒地，所以，在C处建疗养中心，既不破坏海滨风景，也不占用好地，附近有温泉又离海较近，且紧靠公路，便于交通出行以及人们欣赏海景和休养健身。(2)条件：有优美的海滨自然环境和独特的温泉、国家森林公园等资源，集群性好，游览价值高，有公路通过，交通便利；旅游特色：海滨风光，观光度假，康体娱乐疗养等。例2．云雾山为亚热带丘陵地区一佛教名山，山青水秀，云雾缭绕，是著名的旅游胜地。下图为其景区示意图，读图回答问题。(1)景区管理处欲在A处填湖造地，修建一大型野味餐馆，突出山林地区的饮食特色。你对此的意见及理由：__________