《新高考》2021高考语文人教版一轮考评特训：专题练 2 语用新题型适应专练（二） WORD版含解析.doc

专题练2语用新题型适应专练(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。在中生代，受燕山运动的影响，地质下陷，形成古赣江下游河谷盆地，后来断块上升的“庐山”耸峙盆地之缘，盆地变成泱泱大湖。因湖与鄱阳山相接，湖取山名，__①__。鄱阳湖是亚洲最大的冬候鸟越冬天堂，也是世界上最大的鸟类保护区，被誉为“候鸟的王国”。严寒，千百万只、百余类冬候鸟，从西伯利亚，从西太平洋，从北冰洋，飞越千万里，来到鄱阳湖越冬。小天鹅摇着风扇一样的翅膀；斑嘴鹈鹕在湖畔踱步，像一群乡贤，羽扇纶巾……它们在这里筑巢、孵卵，繁衍后代。三月之末，暮春的湖水变得温暖，群鱼逐草，开始孵卵。这个时节，最后一批北迁的冬候鸟和第一批落户的夏候鸟开始“换岗”。冬候鸟和夏候鸟混杂一起，云集湖面，彼此穿梭其间，游水嬉戏，一派和谐景象。候鸟爱极了鄱阳湖的湖滩和草洲，爱极了鄱阳湖的温暖湿润气候。湖滩有广袤肥厚的淤泥和星罗棋布的洼湖。淤泥里有螺蛳、泥鳅和黄鳝等；__②__。鱼在洼湖里游得多么畅快，漾起的水波如花纹。水荡声是大地之音，似乎被万里之遥的鸟儿听到了。鸟儿仿佛听见中国的南方在召唤：鄱阳湖多么肥美啊，多么舒适啊，多么宜居啊！1．文中使用了哪些修辞手法()A．借代、排比、比拟B．比喻、排比、拟人C．排比、比喻、夸张D．借代、夸张、比喻2．文中画波浪线的句子可改成：“鄱阳湖十分肥美，十分舒适，十分宜居。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成4～6题。最近一段时间，以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”为基础，形式随意，花样繁多，虽________，但成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”，浮现草根个体对趣味性的追求。短小的片断并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，()，其中展现出来的活力________。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体________，对他们的社会认同起到积极作用。文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面，草根文化的滋养和丰富也________。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，浮现草根个体对趣味性的追求。B．它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”，展现草根个体对趣味性的追求。C．它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，展现草根个体对趣味性的追求。D．它通过瞬间性的生活记录的“片断式”“表演式”，展现草根个体对趣味性的追求。5．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．瑕瑜互见不容置疑乐此不疲大有可观B．鱼龙混杂不容置疑乐此不疲不可或缺C．鱼龙混杂不容小觑喜闻乐见大有可观D．瑕瑜互见不容小觑喜闻乐见不可或缺6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象B．因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起C．但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起D．因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象三、阅读下面的文字，完成7～9题。浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流入海，一条承载着中华民族伟大复兴希望的黄金水道，从古奔腾至今。时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，是我国经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中________。淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。唯有________，才能彻底治疗。《湖北省人民代表大会关于大力推进长江经济带生态