《整合》人教版高中历史必修1第4单元第13课《辛亥革命》教案.doc
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《整合》人教版高中历史必修1第4单元第13课《辛亥革命》教案.doc
第13课《辛亥革命》教案【教学目标】一、知识与能力1.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。2.结合史实正确评价辛亥革命。二、过程与方法1.通过探究辛亥革命的过程,认识辛亥革命是近代一次伟大的资产阶级民主革命,具有伟大历史意义。2.通过探究辛亥革命的局限性及其成因,认识在半殖民地半封建的中国,资产阶级共和国方案行不通。三、情感、态度与价值观通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治史实的讲述,使学生增强对中国革命只有由无产阶级领导才能取得胜利的深刻认识。【重点难点】重点:中国同盟
高中历史 第4单元 第13课 辛亥革命教案 新人教版必修1-新人教版高中必修1历史教案.doc
辛亥革命课题名称辛亥革命课型新授课时1课时教学目标知识目标本课的主要知识有:兴中会的成立、资产阶级革命派的形成、同盟会的成立、黄花岗起义、保路运动、武昌起义、南京临时政府的建立、《中华民国临时约法》、清帝退位、辛亥革命的历史意义等。运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用,培养学生正确评价历史事件的能力。方法与过程本课教学以3个问题为突破口,两个情境设置,让学生充分感受到辛亥革命爆发的原因、过程、结果。学生在学习辛亥革命的过程中既认识了这一事件,又培养了从情境中感知历史的能力。情感价值观辛亥革命推翻了在中国
高中历史 第4单元 第13课 辛亥革命教案 新人教版必修1-新人教版高中必修1历史教案.doc
辛亥革命课题名称辛亥革命课型新授课时1课时教学目标知识目标本课的主要知识有:兴中会的成立、资产阶级革命派的形成、同盟会的成立、黄花岗起义、保路运动、武昌起义、南京临时政府的建立、《中华民国临时约法》、清帝退位、辛亥革命的历史意义等。运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用培养学生正确评价历
《整合》人教版高中历史必修1第4单元第11课《太平天国运动》教案.doc
第11课《太平天国运动》教案一、教学目标【知识与能力】1、识记:金田起义、永安建制、定都天京、北伐西征、《天朝田亩制度》、天京变乱、重建领导核心、后期防御战、《资政新篇》、天京陷落。2、理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价,比较两者的异同点。3、探讨太平天国运动失败的原因,认识太平天国运动的历史意义。培养分析问题和解决问题的能力。【过程与方法】1、展示太平天国形势示意图,了解太平天国的发展历程,掌握识图和用图的方法。2、通过比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同,培养阅读历史文献并结合所学知
【整合】人教高中历史必修1第4单元第13课《辛亥革命》课件 (共20张PPT).ppt