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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第3课时 3的倍数的特征作业 新人教版.docx
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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第3课时 3的倍数的特征作业 新人教版.docx
第3课时3的倍数的特征1.按要求填数。(1)在下面的里填一个数字，使这个数既是2的倍数，又是3的倍数。573194(2)在下面的里填一个数字，使这个数既是3的倍数，又是5的倍数。1690258七个小矮人要找一个宝箱。已知宝箱上的号码是一个四位数，并且这个号码既是一个偶数，又是3的倍数。帮小矮人找出这个宝箱。在中，里最小填几，这个数就是3的倍数?最大呢?参考答案：（1）54732或7381194或4194或7194（2）165900258042068×2017=161361+6+1+3+6=17最小填1，最
2024-04-23
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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第4课时 3的倍数的特征教案 新人教版.docx
第4课时3的倍数的特征【教学内容】教科书及的第3、4题。【教学目标】1.经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。2.能判断一个数是不是3的倍数。【教学重点】探索3的倍数的特征。【教学难点】归纳举证3的倍数的特征。【教学准备】多媒体，百数表（学生每人一张或两人一张）。【教学过程】一、复习导入1.复习。前面我们研究过2和5的倍数，那它们各有什么特征呢？我们是怎么研究的呢？引导学生回忆知识和研究的方法，并据生回答板书：找数、观察、猜想、验证、归纳。师：判断是不是2和5的倍数，只要看什么？（个位数）2.
2024-04-23
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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第3课时 2、5的倍数的特征教案 新人教版.docx
第3课时2、5的倍数的特征【教学内容】教科书例1。【教学目标】1.经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。【教学重点】通过探索发现2、5的倍数的特征，判断一个数是不是2和5的倍数。【教学难点】归纳举证2、5的倍数的特征。【教学过程】一、复习导入师：同学们，我们一起玩个猜数游戏，好吗？你们任意说出一个自然数，不管是几位数，我都能很快的判断出它是否是2或5的倍数。不信可以试试看。学生报数，老师答，同时请大家验证。师：同学们的眼神里闪现出惊讶的目光。
2024-04-23
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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第2课时 2、5的倍数的特征作业 新人教版.docx
第2课时2、5的倍数的特征1.一个四位数是316。(1)要使这个四位数是2的倍数，它可以是()。(2)要使这个四位数是5的倍数，它可以是()。(3)要使这个四位数既是2的倍数，又是5的倍数，它是()。2.按要求写数。(1)是5的倍数中最大的两位数。(2)两个数位上的数相同，并且是最大的偶数。(3)54既有因数2，又有因数5。(4)既是5的倍数，又是最小的三位奇数。有一袋糖，不到45块，2人分或5人分都正好分完。这袋糖最多有多少块?参考答案：（1）31603162316431663168（2）3160316
2024-04-23
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2022春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数第1课时 因数和倍数作业 新人教版.docx
因数和倍数请把符合条件的数填入相应的框内。234567891011121315161718212330364230的因数42的因数a的最大因数是17，b的最小倍数是7，a与b的和的因数有哪些?爸爸今年27岁，小明和爷爷的年龄分别是爸爸年龄的因数和倍数，并且爷爷的年龄是小明年龄的18倍。小明和爷爷今年各多少岁?参考答案：30的因数：1，2，3，5，6，10，15，3042的因数：1，2，3，6，7，14，21，42a+b=17+7=2424的因数：1，2，3，4，6，8，12，24小明：3岁爷爷：54岁
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