2022春二年级数学下册第7单元万以内数的认识第8课时整百、整千数加减法作业新人教版-豆柴文库

2022春二年级数学下册第7单元万以内数的认识第8课时整百、整千数加减法作业新人教版.docx

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第8课时整百、整千数加减法1.写出每张卡片上两个数的和与差。和：（）、（）、（）、（）差：（）、（）、（）、（）2.（1）一台冰箱比一台微波炉贵多少元？（2）买一台微波炉和一个电饭煲，一共要付多少元？（3）你还能提出什么数学问题？请提出问题并解答。3.把100、200、300、400、500、600这六个数填入下面的里，使两个正方形中四个数的和相等。答案：1.和：1200160046001800差：6004006004002.（1）2200-500=1700（元）答：一台冰箱比一台微波炉贵1700元。（2

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第8课时整百、整千数加减法（1）【教学内容】教科书例11、例12及“做一做”，练习十九第1题。【教学目标】1.通过熟悉买电器的生活情境，提出加减法问题，探索口算整百、整千加减的方法，经历算法的过程。2.能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。【教学重点】掌握整百、整千数的加减计算方法。【教学难点】提高学生观察、解决问题的能力。【教学过程】一、练习引入1.口算。40+20=80-30=30+60=50-20=60+20=70-60=40-20=2.口答。10个100是()。2个1000是

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第7单元万以内数的认识第9课时整百、整千数加减法教学目标:1.使学生掌握整百、整千数的加减计算方法。2.使学生通过动手算一算巩固计算方法。3.使学生在学习的过程中体会数学的奥妙。教学重点:会正确计算整百、整千数的加减法。教学难点:掌握整百、整千数的进（退）位加减法的计算方法，并能灵活选择口算方法。教学方法:演示法课前准备:教师准备：多媒体课件教学过程:一引入新课算一算。30+10=40+30=50-10=30-10=大家都会整十数的加减法，今天我们来学习整百、整千数加减法。[板书：整百、整千数加减法]二课

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第9课时整百、整千数加减法（2）【教学内容】教科书例13，练习十九第5题。【教学目标】1.使学生能够综合具体情境，进行加减法估算，培养估算意识。2.培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。【教学重点】掌握加减法估算的方法。【教学难点】培养学生的估算意识和解决问题的能力。【教学过程】一、复习引入1.口算。300+400=2000+6000=700-400=600-300=8000-7000=500+400=2.填一填。(1)一部手机1030元，约是()元。(2)小明家

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