2022春二年级数学下册 第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理作业 新人教版.docx
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2022春二年级数学下册 第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理作业 新人教版.docx
第1课时数据收集整理1.下面是二(1)班同学的课余生活情况统计表。(1)二(1)班同学在课余时间()的人数最多。(2)二(1)班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少()。(3)我在课余时间喜欢(),二(1)班同学做这种课余活动的有()人。(4)如果二(1)班要组织一次课余活动,那么最好组织哪种活动呢?2.二(1)班一共有35人,小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目(每人至少举了一次手),结果如下:喜欢语文的有20人,喜欢数学的有18人。你知道有多少人举了两次手吗?答案:1.(1)去户外玩(2)4(
2022春二年级数学下册 第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)教案 新人教版.docx
第1课时数据收集整理(1)【教学内容】教科书例2及相关内容。【教学目标】1.在经历简单的数据收集和整理的过程中,会用自己的方式记录数据,并体会用“正”字记录数据的优点;继续用统计表整理、呈现所收集的数据。2.通过对数据进行简单的分析,感受数据中蕴含着丰富的信息,体会统计在决策、预测中的作用。【教学重点】学会用“正”字记录数据。【教学难点】感受数据中蕴含的信息,产生统计的需求。【教学过程】一、谈话导入,揭示问题教师:同学们,前些天我们班的故事大赛刚刚结束。王明明和陈小菲同学并列第一。但是每班只能选一名同学参
2022春二年级数学下册 第1单元 数据收集整理第2课时 数据收集整理(2)教案 新人教版.docx
第2课时数据收集整理(2)【教学内容】教科书例2及练习一第3题。【教学目标】1.能根据统计结果回答问题、发现问题,进行简单的预测和较为合理的判断。2.让学生进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识。【教学重点】让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。【教学难点】根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。【教学过程】一、情境引入教师谈话:同学们,新的学期已经开始了几天,我们的学习生活正逐渐步入正轨,今天,老师要请你们帮忙,为老师评选一名数学科代表。教师出示
二年级数学下册第单元数据收集整理第课时数据收集整理课堂作业新人教版.doc
第1课时数据收集整理(1)一、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表:活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14108421.最喜欢()的人多,最喜欢()的人少。2.最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人。3.最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多()人。4.这个班一共有()人。二、气象小组把6月份的天气作了如下记录:1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数2.从上表中可以看出:这个月中()的天数最多,()的天数最少。3.这个月中阴天有()天。4.这个月中晴
二年级数学下册 第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理(1)课堂作业(无答案) 新人教版 试题.doc
第1课时数据收集整理(1)一、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表:活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14108421.最喜欢()的人多,最喜欢()的人少。2.最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人。3.最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多()人。4.这个班一共有()人。二、气象小组把6月份的天气作了如下记录:1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数2.从上表中可以看出:这个月中()的天数最多,()的天数最少。3.这个月中阴天有()天。4.这个月中晴