2022四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质第4课时 小数的大小比较(小数大小的比较儿歌)拓展资料 新人教版.docx
玉军****la
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小数大小的比较儿歌小数大小看高位,整数大时数就大。整数相同看十分位,十分位大时数就大,十分位相同看百分位,百分位大时数就大……。
四年级数学下册小数的意义和性质小数的性质和大小比较第课时小数的大小比较导学案新人教版.doc
第2课时小数的大小比较课题小数的大小比较课型新授课设计说明1.多种学习方式相结合,实现有效学习。本节课通过创设情景,帮助学生收集信息。让学生独立思考,相互合作交流,自主探究比较小数大小的多种方法,引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题,使学生的主体地位得到充分体现,让学生在一个宽松、自由、和谐的氛围中获取知识,从而达到有效学习的目的。2.从实际出发,感受数学与生活的联系。有效地借助教材提供的资源,应用多媒体课件,给学生创造一个从生活实际引出小数大小比较的活动情境,自然地引出新课,使学生感受到小数和我们的
课件-全国-2019_四年级数学下册 第4单元《小数的意义和性质》2 小数的性质和大小比较(小数的大小比较)课件 新人教版.ppt
比较小数的大小,先看哪一部分?如果整数部分相同,又该怎样来确定它们的大小呢?同桌相互交流。想一想:小数大小比较与整数大小比较有什么不同点?比较下面各组数中两个小数的大小(用手势表示):3、抢答题:3、抢答题:3、抢答题:3、抢答题:3、抢答题:3、抢答题:2、用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。考考你:下面的小数各在哪两个相邻的整数之间0.807米0.807米甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.46米、1.52米、1.38米、1.5米。已知甲比丁高,但又比丙矮,丁比乙矮,甲比乙高。你知道甲、乙
四年级数学下册 4 小数的意义和性质2 小数的性质和大小比较(小数的大小比较)课堂课件 新人教版.ppt
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