课件-全国-2006_人教版高二历史下凡尔赛-华盛顿体系.rar
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第二章一战后的资本主义世界资本主义世界2\1凡尔赛—华盛顿体系维也纳体系国际格局凡尔赛体系凡尔赛体系凡尔赛体系凡尔赛体系1919年6月28日,《凡尔赛和约》在巴黎签订,法国元帅福熙听到消息后说:“这不是和平,这是20年休战。”此话的含义是指在巴黎和会上A、战胜国之间存在尖锐矛盾B、凡尔赛和约对德国的宰割埋下了复仇的种子C、英、法与美国争夺国联领导权势不两立D、美日为争夺中国产生了深刻的矛盾下列关于一战后建立的“凡尔赛——华盛顿体系”的表述,正确的A、消除了协约国之间的矛盾B、不同社会制度之间的矛盾得到缓和
课件-全国-2006_人教版高二历史下学期“凡尔赛-华盛顿体系”的建立.rar
(1919)年初,巴黎和会召开。美、(英)、法的政府首脑操纵了和会。(对德和约)是巴黎和会讨论的中心问题。美国总统(威尔逊)提出十四点原则,企图攫取战后(世界领导权);英国主张削弱但又反对过分削弱(德国);(法国)力求最大限度地削弱德国;意大利希望扩大(领土);日本企图使它战时从德国手中夺取的(太平洋岛屿)和在中国山东的权利合法化。《凡尔赛和约》规定:第一,重新划分德国的(疆界);第二,德国的(海外殖民地)被战胜国瓜分;第三,在(军备)上,德国要接受严格的限制;第四,德国须对(协约国)支付大量赔款。
教案-全国-2006_人教版初三历史凡尔赛 华盛顿体系.rar
用心爱心专心125号编辑1初三历史凡尔赛华盛顿体系教学目标通过本课学习,使学生了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容,为进一步学习第二次世界大战前的历史,特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。通过引导学生对巴黎和会签订的一系列条约内容的分析与探究,使学生认识《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约,从而得出巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论;通过引导学生对华盛顿会议的内容进行简要的评价,使学生认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自
教案-全国-2006_人教版九年级历史凡尔赛 华盛顿体系.rar
用心爱心专心125号编辑1九年级历史凡尔赛华盛顿体系教学目标基础知识了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容,把握第一次世界大战结束初期国际关系的变化能力训练过程方法提取信息探究讨论为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议?《凡尔赛和约》有哪些主要规定?根据和约建立了什么样的国际组织?为什么说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?怎样理解和评价“凡尔赛——华盛顿体系”?分层解疑知识迁移“凡尔赛体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序?第一次世界大战前后的欧洲政治格局发生了怎
人教版历史九下凡尔赛华盛顿体系ppt课件.ppt
13“十四点原则”夺取世界霸权保持英国的优势削弱德国维持欧洲大陆均势复仇,最大限度地削弱德国重建在欧洲大陆的霸权美国战舰“德克萨斯号”凡尔赛—华盛顿体系的形成