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体积的应用问题教学目标:1、学会应用体积单位之间进率解决实际问题。2、知道1立方分米=1000立方厘米和1立方米=1000立方分米。3、在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。教学重点和难点:体积单位之间的互化。教学过程:复习体积单位间的进率师:上节课我们学习了体积单位进率和单位之间的互化,同学们还记得体积单位都有哪些吗?他们的进率分别是多少?(出示例题)下面通过这几道例题的学习来复习一下。要求挖出的土的体积,就是求长2米、宽1.6米、高1.5米的长方体的体积。V=abh=2×1.6×1.5=4.8(m3)分组讨论下面看例2,同学们讨论一下这道题的题目给出了哪些信息,从这些信息里怎样计算所求问题?探索不规则物体体积:试一试分两种方法:(1)古墙体积=大长方体体积+小正方体体积(2)古墙体积=大长方体体积-小长方体体积课堂作业课本66页第三题、第四题。