2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第5课时 体积的应用问题教案 冀教版.docx
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2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第5课时 体积的应用问题教案 冀教版.docx
体积的应用问题教学目标:1、学会应用体积单位之间进率解决实际问题。2、知道1立方分米=1000立方厘米和1立方米=1000立方分米。3、在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。教学重点和难点:体积单位之间的互化。教学过程:复习体积单位间的进率师:上节课我们学习了体积单位进率和单位之间的互化,同学们还记得体积单位都有哪些吗?他们的进率分别是多少?(出示例题)下面通过这几道例题的学习来复习一下。要求挖出的土的体积,就是求长2米、宽1.6米、高1.5米的长方体的体积。V=abh=2
2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第1课时 体积和体积单位教案 冀教版.docx
体积和体积单位教学目标:1、结合实验和具体事物,经历建立体积概念和体积单位的过程。2、了解体积的意义及度量单位,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。3、在实验、观察、交流等认识体积和体积单位的活动中,发展学生的空间意识。教学重难点:了解体积的意义及度量单位,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。教学过程:一、认识体积1、激趣引入。师:同学们,你们听过乌鸦喝水的故事吗?生:听过。师:谁愿意把这个故事给大家讲一讲。指名学生讲故事。师:乌鸦是怎么喝到水的?生l:乌鸦把石头放进瓶子,瓶子里的
2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第4课时 体积单位和体积单位的换算教案 冀教版.docx
体积单位和体积单位的换算教学目标:1、结合具体事例,经历认识体积单位之间进率的过程。2、知道1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米,会进行简单的体积单位换算。3、在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。教学重点和难点:体积单位进率和单位之间的互化。教学过程:一、教学体积单位间的进率1、复习相关旧知1平方分米=100平方厘米的推导过程(1)提问:“1平方分米等于多少平方厘米?想想是怎么推导出来的?请画在边长是1分米的正方形纸上。”学生6人一组,回忆并再次经历1
2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第2课时 长方体的体积公式的推导教案 冀教版.docx
长方体体积公式的推导教学目标:1、在摆长方体、数据整理、观察讨论等活动中,经历探索长方体体积公式的过程。2、掌握长方体的体积计算公式,知道公式的字母表达式,会计算长方体的体积。3、在探索长方体体积公式的活动中,感受数学问题的探索性和数学结论的确定性。教学重难点:掌握长方体的体积计算公式,知道公式的字母表达式,会计算长方体的体积。教学过程:一、复习旧知,呈现课题1、体积是指什么?常用的体积单位有哪些?什么是1立方厘米,1立方分米,1立方米?2、体积是4立方厘米的正方体里含有多少个体积是1立方厘米的小正方体?
2022五年级数学下册 第5单元 长方体和正方体的体积第5课时 体积的应用问题(乌鸦喝水的秘密)拓展资料素材 冀教版.doc
趣味数学故事:乌鸦喝水的秘密我们知道,长方体的体积等于长乘以宽再乘以高,正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有,要想知道一只鸡蛋的体积是多少,应该怎么来求?面对这个问题,你或许会一筹莫展,因为鸡蛋的外形不规则,没有现成的公式可用。其实,这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水,但是瓶口太小,水面又太低,怎么办呢?聪明的乌鸦发现周围有小石子,于是衔来石子,放入瓶中。每放进一块小石子,水面就会上升一次;投进的石子体积越大,水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”,要占据一