2022二年级数学下册 第4单元 认识万以内的数第7课时 认识近似数(有趣的近似数故事)拓展资料 苏教版.docx
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2022二年级数学下册 第4单元 认识万以内的数第7课时 认识近似数(有趣的近似数故事)拓展资料 苏教版.docx
有趣的近似数故事要去郊游了,同学们可高兴了!班主任通知大家7:50分在学校门口准时发车,希望大家不要迟到。贝贝心想:7:50分,四舍五入,不是八点吗?第二天,贝贝8:00来到学校门口,啊!同学们都走了,他只好灰溜溜的回家了。事隔不久,有一天上数学课,张老师讲近似数:“同学们,我们国家有13亿人口……”张老师下面的话还没说完,贝贝就把手举得高高的说:“老师你说错了!”张老师和同学们都很惊讶。贝贝理直气壮的说:“您刚才说我们国家有13亿人口,可昨天晚上我的小阿姨刚刚生了一个小妹妹,应该是13亿零一人。”贝贝的
2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第7课时 近似数(有趣的近似数故事)拓展资料 新人教版.docx
有趣的近似数故事要去郊游了,同学们可高兴了!班主任通知大家7:50分在学校门口准时发车,希望大家不要迟到。贝贝心想:7:50分,四舍五入,不是八点吗?第二天,贝贝8:00来到学校门口,啊!同学们都走了,他只好灰溜溜的回家了。事隔不久,有一天上数学课,张老师讲近似数:“同学们,我们国家有13亿人口……”张老师下面的话还没说完,贝贝就把手举得高高的说:“老师你说错了!”张老师和同学们都很惊讶。贝贝理直气壮的说:“您刚才说我们国家有13亿人口,可昨天晚上我的小阿姨刚刚生了一个小妹妹,应该是13亿零一人。”贝贝的
2022二年级数学下册 第4单元 认识万以内的数第7课时 认识近似数教案 苏教版.docx
近似数教学目标:1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义。2.初步知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近似数。3.通过学生的数据收集与交流,能对近似数和准确数互相转化。4.体会近似数在生活中的作用,体验数学与生活的密切联系教学重点:理解近似数的含义。教学难点:合理地取近似数。课前准备:课件、铅笔。教学过程:一、情境导入师:今天老师带来了一把铅笔,请同学们猜一猜老师手中的铅笔有几支?让学生充分地、大胆地猜。师根据学生的回答适时地提示“多得多、少得多、多一些、少一些”,并根据
小学数学万以内数的认识-近似数.ppt
一只小蜻蜓一小时大约能吃840只蚊子。狗的种类多达120种以上,最大的狗约重130千克。说出下面的数接近哪些整百或整十数?近似数1.理解近似数的含义,掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。2.用近似数解决生活中的实际问题。问题引导下的再学习近似数和准确数的区别育英小学有1506人,约是1500人。准确数班级数近似数一个数前面有“约”“大概”“可能”等词语时,一般情况下,这个数是近似数。1、辨别准确数和近似数⑴飞云江大桥全长1700多米。⑵2004年南宫市交通事故6344起。⑶南宫市有911个村民委员会。⑷欢
小学数学万以内数的认识近似数.pptx
小学数学(shùxué)万以内数的认识近似数狗的种类(zhǒnglèi)约120种以上,最大的狗约重130千克。整百数(bǎishù)有:100、200、300、400、500、600、700、800、900整千数有:1000、2000、3000、4000、5000、6000、7000、8000、9000说出下面的数接近哪些(nǎxiē)整百或整十数?近似(jìnsì)数1.理解近似数的含义,掌握(zhǎngwò)用“四舍五入”法求近似数的方法。2.用近似数解决生活中的实际问题。问题引导(yǐndǎo)下