2022二年级数学下册 第3单元 认识方向第2课时 平面图上的东、南、西、北(迷路的小白兔)拓展资料 苏教版.docx
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迷路的小白兔在一个阳光明媚的早晨,一只小兔提着篮子,蹦蹦跳跳地走出了家门,准备去森林采蘑菇。小白兔来到了森林里,看到一朵朵小伞似的蘑菇,甭提多高兴了。小白兔采了一朵又一朵,等篮子满了,它准备回家。可是它转来转去,就是找不到回家的路。它大哭起来,泪水像断了线的珠子,直往下流。小乌鸭听到了小白兔的哭声,急忙飞过去问:“小白兔,你怎么了?”小白兔一边哭一边说:“我迷路了,找不到回家的路。”小乌鸦又问:“你早上来的时候是背着太阳,还是迎着太阳?”“乌鸦姐姐,你这是要做啥?”小乌鸦说:“知道了你来时太阳的方位,现在
2022二年级数学下册 第3单元 认识方向第1课时 认识东、南、西、北(认识东、西、南、北趣味数学故事)拓展资料 苏教版.docx
认识东、西、南、北趣味数学故事有一位旅客在沙漠里行走迷了路,怎么也找不到自己要去的小镇。这时他遇到了一位骑骆驼的商人,商人告诉旅客只要先向前走三千米,再左转,随后再向前走二千米便到了。由于旅客与商人是面对面的,旅客把方向刚好走反了,可见我们仅仅用前后,左右辨别方向,有时容易引起误解,而用东、西、南、北则能避免误解。
2022二年级数学下册 第3单元 认识方向第2课时 平面图上的东、南、西、北教案 苏教版.docx
认识平面图上的东西南北教学目标:1.经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程,了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定,能看懂简单的平面图,并能描述物体的相对位置和行走路线。2.在描述物体位置关系和行走路线的过程中,体会物体位置关系的相对性,积累数学活动经验,提高运用所学知识解决简单实际问题的能力,发展空间观念。教学重点:了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定,能看懂简单的平面图,并能描述物体的相对位置和行走路线。教学难点:在描述物体位置关系和行走路线的过程中,体会物体位置关系的相对性。课前准备:
第2课时认识平面图上的东、南、西、北.ppt
第1单元位置与方向(一)课题2认识平面图上的东、南、西、北一、故事引入例2.下面是我们学校的示意图。4.(课本)我国有五座名山,合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。地图和平面图一样,也是按照“上北、下南、左西、右东”的要求绘制的。再见
2022三年级数学下册 第3单元 辨认方向第2课时 认识东、南、西、北(二)(迷路的小白兔)拓展资料 冀教版.docx
迷路的小白兔在一个阳光明媚的早晨,一只小兔提着篮子,蹦蹦跳跳地走出了家门,准备去森林采蘑菇。小白兔来到了森林里,看到一朵朵小伞似的蘑菇,甭提多高兴了。小白兔采了一朵又一朵,等篮子满了,它准备回家。可是它转来转去,就是找不到回家的路。它大哭起来,泪水像断了线的珠子,直往下流。小乌鸭听到了小白兔的哭声,急忙飞过去问:“小白兔,你怎么了?”小白兔一边哭一边说:“我迷路了,找不到回家的路。”小乌鸦又问:“你早上来的时候是背着太阳,还是迎着太阳?”“乌鸦姐姐,你这是要做啥?”小乌鸦说:“知道了你来时太阳的方位,现在