2022三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数第1课时 两位数乘整十数的口算、估算作业 苏教版.docx
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2022三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数第1课时 两位数乘整十数的口算、估算作业 苏教版.docx
第1课时两位数乘整十数的口算、估算1.学校计划购买一些桌椅。(1)买15把椅子要付多少元?(2)买20张桌子要付多少元?(3)你还能提出什么问题?并解答。2.一页作文纸有21行,每行有19个格子。这一页大约有多少个格子?3.张大妈把去年收获的麦子装在20个同样大小的袋子里。为了估算总产量,她从中任意抽出4袋称了称,结果如下:第一袋第二袋第三袋第四袋44kg46kg47kg43kg张大妈去年大约一共收获了多少千克小麦?答案:(1)15×10=150(元)答:买15把椅子要付150元。(2)20×50=100
两位数乘整十数口算估算.doc
课时教案第一单元课题两位数乘整十数的口算及估算第1课时总第1个教案教学内容:教材p1-3例1、2及想想做做1-6教学目标:1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估
两位数乘整十数口算估算.doc
第一单元课题两位数乘整十数的口算及估算第1课时总第1个教案教学内容:教材p1-3例1、2及想想做做1-6教学目标:1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数
两位数乘整十数口算与估算.pptx
苏教2011版小学三年级数学(上册)5×6=7×3=6×4=8×2=3×4=8×5=4×9=6×8=2×7=2.填空。⑴20里面有()个十。⑵13个十是()。⑶1500里面有()个()。⑷8个百是()。2.王阿姨购物网站定购了3箱特级黑玉米,每箱2根。6002.每箱一级黑玉米39元,王阿姨的网银中还有120元,买这3箱一级黑玉米够不够?1.4×2=3.4.5.6.
作业课件-两位数乘整十数的口算、估算.ppt
1.应用口算算理熟练计算2.运用口算和估算解决实际问题3.寻找有用数据解决实际问题7.填一填8.你能算出下面的水果各有多少个吗?9.一只青蛙每天吃35只害虫这只青蛙10天一共能吃多少只害虫?10.实验室用50个同样的杯子装了一些水这些杯子的水面高度都差不多刘老师测量了其中的4个杯子结果水面的高度分别是8厘米11厘米9厘米13厘米。请你估算一下这些杯子里的水面高度大约一共有多少厘米?11.学校计划购买一些桌椅。12.13.他可能买哪一种价钱的足球?为什么?14.某小区一共有30