2021高考生物一轮复习 第7章 生物的变异、育种与进化 第3讲 生物进化针对训练3(含解析).doc
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2021高考生物一轮复习第7章生物的变异育种与进化第3讲生物进化针对训练3含解析.doc
3第3讲生物进化1.如图所示是施用某种杀虫剂以后昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是()A.①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B.抗性基因的根本来源是可遗传变异②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续使用该杀虫剂抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型解析:观察题图可知②类个体是在施用杀虫剂之前已经发生基因突变产生抗性基因的个体②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体杀虫剂在此只起选择作用①类个体被淘汰的
2021高考生物一轮复习第7章生物的变异育种与进化第3讲生物进化针对训练3含解析.doc
3第3讲生物进化1.如图所示是施用某种杀虫剂以后昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是()A.①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B.抗性基因的根本来源是可遗传变异②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续使用该杀虫剂抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型解析:观察题图可知②类个体是在施用杀虫剂之前已经发生基因突变产生抗性基因的个体②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体杀虫剂在此只起选择作用①类个体被淘汰的
2021高考生物一轮复习 第7章 生物的变异、育种与进化 第3讲 生物进化针对训练3(含解析).doc
第3讲生物进化1.如图所示是施用某种杀虫剂以后,昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是()A.①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B.抗性基因的根本来源是可遗传变异,②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续使用该杀虫剂,抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型解析:观察题图可知,②类个体是在施用杀虫剂之前,已经发生基因突变产生抗性基因的个体,②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体,杀虫剂在此只起选择作用,①类个体
2021高考生物一轮复习第7章生物的变异育种与进化第3讲生物进化针对训练1含解析.doc
2第3讲生物进化1.(2019·宿州六校第一次联考)下列有关进化的叙述中正确的是()A.任何一个物种都不是单独进化的B.有利变异的逐代积累是生物进化的实质C.同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流D.达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点解析:任何一个物种都是和其他物种以及环境共同进化的A正确;生物进化的实质是基因频率的改变B错误;地理隔离会阻碍同一物种的不同种群个体间基因交流最终可能导致生殖隔离形成不同物种C错误;达尔文的自然选择学说接受了拉马克
2021高考生物一轮复习第7章生物的变异育种与进化第3讲生物进化针对训练2含解析.doc
3第3讲生物进化1.(2019·河北衡水一调)某小岛上原有田鼠10000只其中基因型VV、Vv和vv的田鼠分别占10%、60%和30%。若此时从岛外引入了基因型为VV的田鼠1000只且所有田鼠均随机交配则F1中VV的比例为()A.1/4B.1/2C.36/121D.25/121解析:引入后种群中VV=2000Vv=6000vv=3000随机交配用配子计算该种群中V=(2000×2+6000)/(11000×2)=5/11F1中VV=(5/11)×(5/11