2021秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 37 What's Your Hobby教学设计 （新版）冀教版.doc

Lesson37What’sYourHobby?一、教材分析本单元主要围绕“爱好”展开话题。教材为学生创设了谈论爱好、分享喜悦的情境，提供给学生用英语了解自己和他人爱好的平台，丰富了学生英语交际的内容，从而引导学生热爱生活，提升生活的愉悦感。二、教学目标1.知识目标：掌握单词hobby,spare,earth,collect,stone,concert,ticket,trade和garden掌握短语inone’sfree/sparetime,beinterestedindoing和allkindsof2.语言技能：掌握描述自己和他人爱好的简单的表达方式并进行交流。3.教学重点、难点：掌握以下句型：Ilike/enjoy……I’minterestedin……Myhobbyis……4.情感态度:⑴激发学生培养各种爱好、热爱生活的热情。⑵激发学生学习英语的兴趣。三、教学准备：多媒体、听力音频。四．教学步骤：StepILeadin----Goodmorning,boysandgirls.Schoolisbusy.Butwecandosomethingweliketorelaxafterschool.Whatdoyouliketodowhenyou’refree?StepIINewconcepts1.Showsomepicturesandsomesimplesentencestopresentthenewwordsandphrases.学生根据图片和语句理解新词和短语的意义。(设计思路：图文结合，帮助学生轻松自然地领会生词和短语，语句的提供还增加了学生的阅读量。)2.Listentothedialogueandwritetrue(T)orfalse(F).学生通过听录音进行判断，录音听两遍，之后几位学生回答并对错误的陈述进行改正。（设计思路：训练学生在倾听时对有价值的信息进行判断的能力，对课文内容进行初步了解。）3.Readthelessonandwriteeachstudent’shobbyunderthepictures.学生默读课文，将所读内容填入相应的横线上。（设计思路：训练学生的阅读能力，使他们有目的地阅读，从文章中找出相关信息并进行汇总。）4.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsorphrases.学生使用新词和短语的正确形式填空。(设计思路：反馈学生新知识习得的效果。)5.ExtensiveReading学生阅读补充材料，根据文章内容回答问题。（设计思路：扩大学生的阅读量，引导学生学习介绍爱好的表达方式。）6.Makeaninterview学生两人一组完成对话。（本环节设计了两个对话模式，学生可以根据自己的实际情况和喜好选择其中一个进行练习。）（设计思路：对本节课所学的主要表达方式进行反馈。鼓励学生抓住话题，参与讨论。）7.Let’smakeourhobbyposters.学生以小组为单位做一个hobbyposter.（设计思路：学生尝试用第三人称介绍同伴的爱好。交流中，学生表达自己的意见；倾听中，学生拓宽自己的思路。）StepIIIHomework1.Writeashortpassageaboutyourhobby.＊Whatisyourhobby?＊Whendoyoudoit?＊Whatdoyoudoforthehobby?＊Whydoyoulikeit?2.Betteryourposterandglueitonthewall.Let’senjoyittogether.(设计思路：学生利用本节课所学的表达方式进行写作，完成语言的整理与输出。)五．板书设计：Lesson37What’sYourHobby?Ilike/enjoy……inone’ssparetimehobbyconcertI’minterestedin……allkindsofEarthticketMyhobbyis……collecttradestonegarden六．教学反思___________________________________________________________