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2021秋五年级数学上册 第二单元 多边形的面积第7课时 不规则图形的面积课堂达标训练 苏教版.docx
2024-04-23
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2021秋五年级数学上册 第二单元 多边形的面积第7课时 不规则图形的面积课堂达标训练 苏教版.docx
第7课时不规则图形的面积1、下图是一片树叶的平面图，整格的有（）个，不满整格的有（）个，面积大约是（）平方厘米。（每个小方格代表1平方厘米）2、估计一下，下图不规则土地的面积是（）平方米。3、写出下面图形的面积。（）（）4、估测下面不规则土地的面积大约是（）平方米。答案：1、1832322、22003、16cm2；21cm24、14
2024-04-23
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2021秋五年级数学上册 第二单元 多边形的面积第7课时 不规则图形的面积教案 苏教版.docx
第7课时不规则图形的面积【教学内容】教科书例11和相关练习。【教学目标】1.掌握用数方格的方法估计不规则图形的面积，了解不同的数法得到的结果与实际面积的差异情况。2.通过估计不规则图形的面积，了解不规则图形面积的不同估计方法。【教学重、难点】重点：估计不规则图形的面积。难点：理解不同的估计方法和面积大小的取值范围。【教学过程】一、问题引入1.课件出示下图，提问：这是两个组合图形，它们的面积各是多少?（每个小方格表示1平方厘米）小结：上图的图形面积可以直接通过数方格得到，也可以通过先分一分，再数一数得到。2
2024-04-23
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2021秋五年级数学上册 第2单元 多边形的面积第7课时 面积的估算（不规则图形的面积）教案 苏教版.docx
不规则图形的面积教学目标：1.会用不同的方法估计不规则图形的面积，解决与面积有关的实际问题，正确率达到75%以上。2.体会解决问题策略的多样性，培养认真、细致的好习惯。教学重点：用不同的方法估计不规则图形的面积。教学难点：理解两种不同估计方法的合理性。教学准备：课件教学过程：一、复习铺垫(3分钟左右)用数方格的方法数出下列图形的面积。导入：下面每个小方格表示1平方厘米，你有办法知道下列图形的面积吗?交流：你是怎么知道图形面积的?数方格的时候要注意什么?二、自学例题(15分钟左右)1.明确给出的数学信息以及
2024-04-23
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2021秋五年级数学上册 第6单元 多边形的面积第5课时 不规则图形的面积课堂达标训练 新人教版.doc
不规则图形的面积写出下面图形的面积。看图回答问题。（1）（2）图（1）中整格的有（）个，半格的有（）个，面积约是（）平方厘米。图（2）中整格的有（）个，半格的有（）个，面积约是（）平方厘米。估测下面不规则土地的面积大约是（）平方米。参考答案：16平方厘米21平方厘米1812302693514×3×3=126
2024-04-23
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2021秋五年级数学上册 第二单元 多边形的面积第6课时 简单组合图形的面积课堂达标训练 苏教版.docx
第6课时简单组合图形的面积1、下面的图形是由两个三角形组成的，请画出这两个三角形。2、已知平行四边形的面积是48平方分米，求阴影部分的面积。3dm8dm3、求下面图形的面积。（单位：分米）（1）（2）答案：1、略2、高：48÷8＝6（dm），阴影面积：3×6÷2＝9（dm2）3、（1）6×8＋（12＋8）×3÷2＝78（平方分米）（2）（12＋14）×6÷2＋12×6÷2＝114（平方分米）
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