2021版历史人教通史导练大一轮复习精练：第13、14讲巩固练 WORD版含解析.doc

第13、14讲巩固练编者选题表考点角度题号两次鸦片战争鸦片战争后清政府仍对世界形势缺乏清醒认知1清政府对近代条约规则的运用2鸦片战争后国家意识有所提升3甲午中日战争列强纵容日本侵略中国的目的4清专制统治基础出现动摇5太平天国运动太平天国运动爆发的原因6太平天国运动对清廷权力结构的影响7太平天国运动的局限性8辛亥革命辛亥革命的影响9辛亥革命的条件10立宪派的作用11民族主义思想的改进12综合13、14一、选择题1.1846年,耆英等人在奏折中称:“各国运往内地通商货物每岁只有此数,赴广州者十之六七,赴上海者十之三四……彼有所丰则此有所歉,实为事理之必然。”这反映出当时()A.通商口岸数量已不能满足需要B.统治阶层对世界大势缺乏认知C.不平等条约并未得到全面落实D.自给自足的小农经济逐步解体解析:B耆英的观点是外国对华商品输出基本上是个定数,输往广州的多,输往上海的就少,这一判断显然是错误的,是对西方世界商品输出能力及世界市场不断发展的形势的无知,B项正确。耆英的观点是通商口岸多与少结果都是一样,没有是否满足需要的信息,A项错误。C项与事实不符,错误。D项虽然表述正确,但与材料信息无关,错误。2.(2019·广东广州一模)1876年,中日就中朝关系展开论争,森有礼与李鸿章对答记录节选如下:对答1森:至国家举事,只看谁强,不必尽依条约。李:此是谬论特强违约,万国公法所不许对答2森:中国不收其(朝鲜)钱粮,不管他政事,所以不算属国。李:高丽诸国此是外藩……钱粮政事,向归本国(朝鲜)经理综合两则对答可知()A.宗藩关系之争是甲午战争的诱因B.日本运用万国公法挑战朝贡体系C.清廷运用条约体系维护宗藩关系D.中日利益冲突的实质是观念对立解析:C根据材料“此是谬论特强违约,万国公法所不许”“高丽诸国此是外藩”可以看出清政府肯定条约,维护中朝的宗藩关系,C项正确。甲午战争的直接原因是朝鲜东学党起义,宗藩关系之争不是甲午战争的诱因,A项错误;材料中“国家举事,只看谁强,不必尽依条约”反映出日本运用国家实力挑战条约,B项错误;中日利益冲突的实质是国家利益的冲突,并非观念的冲突,D项错误。3.1884年,清政府在新疆设省治理。翌年,台湾亦升格为省。嗣后,清政府在东北改将军体制为行省建制,在西藏东部设立具有行省性质的特别行政区。在内蒙古逐次设立州、府、县,盟、旗的地盘渐渐被压缩。导致这些变化的主要因素是()A.注重军事管辖和边防稳定B.国家意识有所提升C.确立中央集权统治的需要D.传统治边政策改变解析:B材料中将军辖区和办事大臣辖区改为行省体制,有利于中央对地方的控制,巩固国家的统一,台湾升格为省也是为了巩固国防的需要,这说明清朝的国家领土、国家安全意识的提升,B项正确。不同于将军辖区重军事,行省体制更侧重于民事,A项错误。中央集权早已确立,C项错误。D项就是材料本身的含义,没有回答原因,错误。[新知生成]清朝的地方行政区划:十八个行省,沿用明朝的地方行政制度;五个将军辖区,侧重于军事管理,主要分布在边疆,因俗而治;两个办事大臣辖区,主要管辖藏族地区。近代以后,清朝出于国防建设的需要,将军辖区改制为行省,台湾提升为行省。4.甲午中日战争期间,尽管欧美列强之间矛盾重重,欧洲已经开始形成两大对立的军事侵略集团,但它们都不同程度地支持或纵容日本侵略中国,其主要目的是()A.压制中国人民革命B.扩大各自的在华利益C.争取日本参加一战D.共同来支配瓜分中国解析:B根据片面最惠国待遇的规定,日本在中国享有的特权,其他欧美列强也同样享有,日本侵华如果取得成功,欧美列强可以坐享其成扩大在华权益,B项正确。甲午中日战争前,中国没有爆发革命,A项错误。当时,一战尚未爆发,C项错误。D项瓜分中国局面出现在甲午战后,与材料时间不符。5.(2019·山东济南二模)甲午战争后,中国出现了赴日留学的热潮。后来清政府发现有不少留学生思想日益激进,走上“反抗清政府”的道路,于是在1906年,于驻日使馆内设游学监督处,加强对留学生学习、生活和社会活动的管理。这说明()A.留学教育使民主观念深入人心B.清朝专制统治的基础出现动摇C.明治维新成效得到了广泛认可D.留日学生受到清廷的有效管理解析:B根据对材料的理解,不少留日学生走上“反抗清政府”的道路反映出清政府的专制统治已失去部分人士的支持,清朝的统治基础出现动摇,B项正确。材料未涉及留学教育中的民主观念,A项错误;明治维新成就与材料无关,C项错误;“反抗清政府”问题出现后,清政府设立游学监督处来加强管理,其管理效果在材料中并未体现,D项错误。6.1753~1851年广西人丁、耕地面积和额定地丁银变化表时间人丁(万口)耕地面积(顷)额定地丁银(两)1753年197.687401——1820年742.9898123935451851年782.