2021年高考生物一轮复习 第9讲 细胞呼吸跟踪练（含解析）.doc

第9讲细胞呼吸1、如图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是()A．实验自变量为温度B．实验因变量为CO2的多少C．空气泵通入的气体应先除去O2D．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO22、某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液状石蜡隔绝空气。对该实验的分析,错误的是A.该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B.将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染.以免影响实验结果C.乙中通过滴加酸性重铬酸钾溶液鉴定是否有酒精生成D.乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响3、在有氧呼吸的过程中,CO2的形成发生在()A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.以上三个阶段4、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤5、皮肤被划伤后，医生建议使用透气的创可贴，目的是更好地抑制()A.需氧菌的活动B.酵母菌的活动C.大肠杆菌的活动D.厌氧菌的活动6、马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生7、从内地到西藏旅游,很多人开始会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下,细胞呼吸的方式发生了改变,下列相关叙述中错误的是()A.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多,pH略有下降B.有氧呼吸减弱导致细胞释放的能量减少C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少D.由于氧气缺乏,导致有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行8、如图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列有关叙述错误的是()A.氧气浓度为0时，细胞中能够产生[H]的场所是细胞质基质B.氧气浓度低于20%时，30℃、35℃两温度对有氧呼吸速率影响不大C.由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度位于30℃和35℃之间D.与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度9、如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述不正确的是()A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜10、呼吸熵就是生物体在同一时间内,产生的二氧化碳和消耗的氧气的分子比。下列有关细胞呼吸的说法正确的是()A.以葡萄糖为反应底物,细胞只进行有氧呼吸时的呼吸熵不一定等于1B.含脂肪较多的种子有氧呼吸时呼吸熵小于1与脂肪中氧原子含量比糖类多有关C.测量刚开始萌发的种子的呼吸熵时需要在遮光条件下进行D.在低氧环境中,酵母菌以葡萄糖为反应底物时呼吸熵会大于111、呼吸作用的原理在生产生活中具有广泛的应用。下列相关叙述不正确的是()A.在马拉松长跑的过程中，人体CO2释放量与O2消耗量之比为1︰1B.若不慎受伤，应选择消毒透气的纱布或“创可贴”包扎伤口C.在储藏粮食、新鲜蔬菜和水果时，应降低环境温度并保持干燥D.给土壤中耕松土可促进根系呼吸，有利于矿质元素的吸收12、为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化如图所示。有关分析错误的是()A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色13、为探究酵母菌的细胞呼吸方式，将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中，其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器，另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养，如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中二氧化碳的相对含量变化如图乙所示，请分析并回答下列问题：（1）实验开始后，容器保持密闭的目的是。（2）t1~t2时段，培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢，说明酵菌。t2时刻后，溶解氧的相对含量几乎不再发生变化的原因是。与t1时刻相比，t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量（填“多”“少”或“相当”）。（3）抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后，溶液的颜色变化是。14、下表为一定量的小麦种子(主要储能物质