2021全国卷Ⅰ高考压轴卷 生物 WORD版含解析.doc

KS5U2021全国I卷高考压轴卷生物选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．若某蛋白质中含有N条多肽链，则其含有N个氨基B．蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖，并产生ATPC．载体是具有运输功能的蛋白质，仅存在于细胞膜上D．受体具有识别和信息传递功能，有的受体中含有糖类2．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．降低光照强度，蓝藻的叶绿体中产生O2的速率将降低B．无氧条件下，酵母菌的细胞质基质中能够产生ATP和酒精C．抗原刺激下，浆细胞的高尔基体合成抗体并形成含抗体的囊泡D．剧烈运动时，骨骼肌细胞的线粒体中葡萄糖分解速率将加快3．某研究小组发现，血液中含有一种名为“GDFⅡ”的蛋白质，其含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性下降。因端粒酶在细胞中可以将端粒修复延长，而让端粒不因细胞分裂而有所损耗，使细胞分裂次数增加，所以GDFⅡ含量减少会导致细胞分裂能力下降。下列分析错误的是（）A．血液中GDFⅡ的减少可能与人体神经干细胞的衰老有关B．血液中GDFⅡ含量减少可导致神经干细胞的形态结构发生改变C．若控制GDFⅡ合成的基因不能表达，可导致神经干细胞发生癌变D．正常细胞的分裂次数是有限的，这可能与端粒不断被损耗有关4．下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。下列分析正确的是（）A．该病是伴X染色体隐性遗传病B．Ⅲ1为纯合子的概率应是2/3C．Ⅰ1与Ⅲ3为携带者的概率相同D．据图分析可知a的值应是95．工作在第一线的医护人员采取多种措施，全力救治重症的新冠肺炎患者，挽救了许多患者的生命。下列有关措施与其生物学原理的对应关系中正确的是（）A．利用呼吸机等设备提高患者的血氧水平——有氧呼吸各个阶段都需要氧气参与B．为患者提供更多的营养物质——免疫系统的结构与功能增强需要消耗有机物和能量C．将新冠肺炎康复者的血浆输入患者体内——康复者血浆中含有B细胞D．增强患者战胜疾病的信心——大脑皮层中有免疫调节中枢6．在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列说法正确的是（）A．狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能B．鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏C．若消灭了狼，可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长D．大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29．细辛是一种在森林下部生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物光合作用强度影响的曲线（甲、乙）。请据图作答：（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是_________，判断依据是_________。（2）甲曲线上b1点时植物叶肉细胞内光合作用吸收的CO2来自于_________，叶肉细胞中水参与反应并产生[H]的部位有_________。（3）据图分析，光照强度为b2和c时，限制乙植物光合作用的主要环境因素分别是_________。（4）图中e点甲植物合成的有机物量_________（填“等于”、“大于”、“小于”）乙植物。30．为研究南瓜多糖对血糖的影响，某课题组用四氧嘧啶一定程度上破坏小鼠的胰岛B细胞，使小鼠患糖尿病。将糖尿病小鼠分为两组，A．组灌胃（一种实验中常用的给药方式）一定浓度的南瓜多糖溶液，B．组灌胃等体积的水，一段时间后测定两组小鼠血糖及胰岛素含量。回答下列问题：（1）实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是_________________________________。（2）实验结果表明饲喂南瓜多糖后，小鼠体内胰岛素含量升高，加速组织细胞_______________________葡萄糖，从而降低血糖浓度，从而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用。（3）为使实验更科学，还应增加一组灌胃等体积水的_____________________小鼠，以测定____________和________________基准值。31．果蝇的眼色有野生型和三种突变类型（朱红眼、棕红眼、白眼），该眼色由两对等位基因B和b、D和d共同控制，基因组成与表现型的关系为：①位于X染色体上的隐性基因d纯合时表现为朱红眼（XdXd和XdY均为纯合子）；②位于第Ⅱ号常染色体上的隐性基因b纯合时表现为棕红眼；③当基因b和d都纯合时表现为白眼。（1）该种眼色的遗传遵循_____定律，该果蝇种群中野生型雄果蝇的基因型为_____。（2）若果蝇的某种性状由细胞质基因控制，则该性状只能通过______（父本或母本）遗传给子代，原因是_______。（3）某同学