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2021一年级数学上册 三 加与减（一）第3课时 可爱的小猫（老鼠钻地洞）拓展资料 北师大版.docx
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一条****彩妍
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2021一年级数学上册 三 加与减（一）第3课时 可爱的小猫（老鼠钻地洞）拓展资料 北师大版.docx
老鼠钻地洞16只老鼠钻地洞，如果遇到岔路口，每一组就要分成数目相等的两组继续下去，最后5个出口分别会跑出几只老鼠呢？（答案：A、B、C、D、E分别为1只、4只、6只、4只、1只。）
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2022一年级数学下册 第1单元 加与减(一)第1课时 买铅笔（老鼠钻地洞）拓展资料 北师大版.docx
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2024-04-23
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2021一年级数学上册 三 加与减（一）第3课时 可爱的小猫教案 北师大版.doc
可爱的小猫教学内容：可爱的小猫(得数是0的减法)。(教材第30~31页)教学目标：1.通过观察情境活动,进一步巩固对减法的认识。2.理解得数是0的减法算式的实际意义。3.初步体验加减法互逆关系的思想。重点难点：重点:理解得数是0的减法算式的实际意义。难点:初步体验加减法互逆关系的思想。教学过程：一、谈话导入：师:同学们,前面我们讲过“小猫钓鱼”的故事,谁能告诉大家,小猫为什么一条鱼也没钓着?学生可能会说:•因为小猫不专心,一会儿干这个,一会儿干那个,所以没有钓着鱼。•因为小猫还小,还没有学会钓鱼。师:说小
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2021秋一年级数学上册 三 加与减（一）第3课时 可爱的小猫教案 北师大版.docx
第3课时可爱的小猫教材第30、31页内容。1．结合“小猫吃鱼”情境，探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识。2．能正确计算和“0”有关的5以内数的加法与减法，初步体验加与减的互逆关系。理解得数是0的减法算式的实际意义。体验加减法互逆关系，培养学生解决问题的能力。一、创设情境多媒体课件出示“小猫吃鱼”图。1．师：小猫可喜欢吃鱼了，老师为小猫准备了一顿丰盛的晚餐(示“小猫吃鱼”片段1)。数一数，老师为小猫准备了几条鱼？师：小猫原来有3条鱼，请你们认真看，后来发生了什么变化，是怎样变化的
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2021一年级数学上册 三 加与减（一）第7课时 可爱的企鹅（数字歌歌词）拓展资料 北师大版.docx
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