2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识 信息窗1(数字歌歌词)拓展资料 青岛版六三制.docx
一吃****春艳
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2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识 信息窗1(数字歌歌词)拓展资料 青岛版六三制.docx
数字歌歌词1像树铅笔细又长;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像钩子挂衣服。
一年级数学上册 一 快乐的校园 10以内数的认识《1 5的认识》数字歌歌词拓展资料素材 青岛版六三制.docx
数字歌歌词1像树铅笔细又长;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像钩子挂衣服。
2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识 信息窗3(数字趣联)拓展资料 青岛版六三制.docx
数字趣联宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试,他们到达试院时已为时已晚,考官说:“我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场。”考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。
素材-全国-2019_一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《1-5的认识》数字歌歌词拓展资料素材 青岛版六三制.docx
1数字歌歌词1像树铅笔细又长;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像钩子挂衣服。
2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识 信息窗2(关于0的故事)拓展资料 青岛版六三制.docx
关于0的故事大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。