2020版地理新素养导学同步人教选修三课时分层作业1 现代旅游 WORD版含解析.doc

课时分层作业(一)(建议用时：45分钟)[基础达标练]个人的旅游动机和旅游偏好不同，对旅游目的地、旅游内容的选择也不同。结合下面的调查表，完成1～2题。年龄旅游动机65岁及以上爱好自然、人文历史，消磨时间45～64岁缓解工作压力，放松心情，欣赏艺术性景点25～44岁多重性15～24岁开阔眼界，增长见识，热爱探险14岁及以下好动，好奇1．影响旅游动机的因素不包括()A．个人知识B．内心对旅游地的印象C．旅游地交通条件D．旅游经营者的经济收益2．从旅游偏好来看，少年儿童可能会更喜欢以下旅游目的地中的()A．故宫B．天坛C．八达岭长城D．北京欢乐谷1.D2.D[第1题，每人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息的强烈影响，而且随着旅游地交通条件、人文环境、旅游价格的变化等不断变化。所以旅游经营者的经济收益不是影响旅游动机的因素。第2题，少年儿童天真活泼，对新鲜事物充满热情，对游乐设施特别感兴趣，因此，北京欢乐谷最受孩子喜欢。]“五一”小长假期间，国家5A级旅游景区、国家文化产业示范基地－开封清明上河园景区三天共接待游客14.6万人次，同比增长9.9%，收入同比增长39%。大型实景演出《大宋·东京梦华》更是场场爆满、一票难求，特别是5月2日当天，为满足远道而来的游客观看到晚会，景区特加座200余个。据此完成3～5题。3．清明上河园风光属于()A．旅游主体B．旅游客体C．旅游业D．旅游媒体4．大多游人参加文化节旅游的目的是()A．防病求医B．科学研究C．探险寻古D．娱乐消遣5．开封是通过下列哪一要素吸引游客的()A．民俗活动B．名胜古迹C．旅游纪念品D．住宿3.B4.D5.B[第3题，清明上河园风光属于旅游景观，是旅游客体。旅游主体是游客。旅游业国际上称为旅游产业，是凭借旅游资源和设施，专门或者主要从事招徕、接待游客，并为其提供交通、游览、住宿、餐饮、购物、文娱等服务的综合性行业。第4题，大多游人参加文化节旅游的目的是娱乐消遣。文化节旅游与防病求医、科学研究、探险寻古无关。第5题，开封有两千七百多年的历史，是八朝古都，文物古迹、名胜风景多，是通过名胜古迹吸引游客的。]旅游活动是人类社会发展的必然产物，在时间和空间上存在一定的差异。据此完成6～8题。6．从历史发展看，近代旅游与古代旅游的区别主要表现在()A．旅游目的B．旅游方式和内容C．旅游需求D．旅行社的诞生7．从地域看，造成旅游活动规模地域差异的根本原因是()A．国家区位的差异B．民族的差异C．传统文化的差异D．国家或地区经济发展水平的差异8．下列活动属于现代旅游的是()①徒步到郊外植树种花②骑车到郊外古运河大堤观赏春色③到栖霞山采集矿物、岩石标本④乘船到郊外太湖采集水样A．①②B．②③C．③④D．①②6.D7.D8.B[第6题，从历史发展看，近代旅游与古代旅游的区别主要表现在旅行社的诞生，古代没有专门的旅游活动机构。第7题，旅游活动是一种高消费活动，离不开经济基础，从地域看，造成旅游活动规模地域差异的根本原因是国家或地区经济发展水平的差异。第8题，现代旅游的主要目的是娱乐、休闲。徒步到郊外植树种花，是美化环境的体力劳动或工作，①不属于。骑车到郊外古运河大堤观赏春色，②属于。到栖霞山采集矿物、岩石标本，是留作纪念，③属于。乘船到郊外太湖采集水样，是进行环境质量检测，是工作，④不属于。]近年来，红色旅游的发展方兴未艾，各地将一系列的庆祝活动与红色旅游结合，以青少年为主体，青少年与广大游客相结合；以红色资源为主体，政治、经济和文化相结合；以游为主体，多项活动相结合。据此完成9～10题。9．红色旅游的发展，突出反映现代旅游的哪一特点()A．旅游主体大众化B．旅游形式多样化C．旅游空间扩大化D．旅游目的休闲化10．下列有关发展红色旅游意义的叙述，不正确的是()A．弘扬民族文化，振奋民族精神B．学习革命历史，接受传统教育C．推动西部地区旅游业发展D．增加外汇收入9.B10.D[第9题，红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。第10题，红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。红色旅游主要针对我国游客，尤其是青少年。]11．近十年间到“人间天堂”－苏杭旅游的国内游客中，大部分是工薪阶层和农民，这种现象主要反映了()①旅游形式的多样化②我国国民经济发展水平和人民生活水平都有了较大幅度的提高③旅游主体的大众化④旅游内容的丰富性A．①②B．①③C．①④D．②③D[去苏杭旅游的国内游客以普通工薪阶层和农民为主，这表明旅游主体实现了大众化，而非旅游形