2020-2021学年高中历史 课时分层作业14 人民教育事业的发展 人民版必修3.doc

课时分层作业(十四)(建议用时：35分钟)1．我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是()A．国民教育体系逐渐形成B．“科教兴国”战略初步实施C．拨乱反正整顿教学秩序D．“三个面向”方针的落实A[题干时间信息“1957年到1966年”是解题的关键。1965年初步形成完整的国民教育体系，故A项正确；“科教兴国”战略提出于1995年，拨乱反正整顿教学秩序是在1977年，1983年邓小平提出“三个面向”方针，故B、C、D三项不符合题意。]2.右图题为“战斗中的生活”，反映了“文化大革命”中大学生的学习、生活状况。这种现象的影响是()A．民族文化素质下降B．高考制度被废除C．大学教育水平下降D．各行各业专门人才缺乏A[B项把因果关系倒置了；C、D两项尽管也是它造成的影响，但不如A项严重。]3．《普通高中历史课程标准(实验)》要求：“通过历史学习，使学生……了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。”这一要求体现党的教育方针是()A．向工农“开门”B．“开门办学”C．“三个面向”D．“科教兴国”C[“三个面向”是指“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这与题干中了解世界的发展大势，增强“洞察力”“使命感”一致。]4．新中国高考制度从“文化大革命”时期的“自愿报名，群众推荐，学校审核”发展到1977年的“自愿报考，严格考试，自愿录取”。这一变化标志着()A．“文化大革命”的结束B．改革开放政策的实施C．社会公平秩序的重建D．拨乱反正的彻底完成C[“四人帮”倒台标志着“文化大革命”结束，故A项错误；改革开放始于十一届三中全会，故B项错误；材料“群众推荐，学校审核”体现了人为因素，“严格考试，自愿录取”体现了公平公正，故C项正确；拨乱反正在1978年十一届三中全会后全面展开，故D项错误。]5．在邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针指导下，我国高等教育取得的重大成就是()A．制定了《义务教育法》B．实施了普通教育和职业教育并举C．普及了义务教育D．增设了一批新兴边缘学科专业，扩大了学校的办学自主权D[题干要求是“高等教育”。A项属于教育法律法规；B项是普通教育和职业教育；C项不符合史实。]6．下表是20世纪八九十年代文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况。以下对其原因的分析，正确的是()年代百分比20世纪80年代初23.5%1990年15.88%1997年12.21%A.社会主义教育方针的确立B．国民教育体系的初步形成C．高考制度的恢复D．《义务教育法》的实施D[A项确立于20世纪50年代，B项初步形成于20世纪60年代，C项出现于1977年，均与题干时间“20世纪八九十年代”不符，均排除。《义务教育法》颁布于1986年，有利于我国推动扫盲教育的开展，大大促进了基础教育的发展，故选D项。]7．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手，不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出()A．“二为”方向B．“双百”方针C．“科教兴国”战略D．“三个面向”方针C[1995年中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略，符合题中“要从科学和教育着手”的要求，C项正确；“二为”方向是1979年提出来的，A项错误；“双百”方针提出于1956年，B项错误；“三个面向”教育方针提出于1983年，D项错误。]8．下图是“1949—2008年全国各级各类学校招生数”。读图，从中能得到的结论是()A．基本普及了九年义务教育B．各级各类教育跨上了新台阶C．中国的教育立法取得较大进展D．形成了多层次、多形式的高等教育体系B[A项是在改革开放后，与材料时间不符，故排除；材料反映了普通高等学校、普通中学、职业中学的招生数呈现上升趋势，说明各级各类教育跨上了新台阶，故B项正确；材料没有体现教育立法的信息，故排除C项；材料不仅反映了高等教育的情况，还有普通中学、职业中学的情况，故排除D项。]9．阅读下列材料，回答问题。材料一人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。——中华人民共和国政务院《关于改革学制的决定》(1951年)材料二“文化大革命”期间，“四人帮”把知识分子排在地、富、反、坏、右、叛徒、特务、“大资派”之后，诬蔑为“臭老九”。这是对革命和建设事业中知识分子的一种严重丑化。材料三凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。——《中华人民共和国义务教育法》第五条(1)新中国教育方针和政策的重要内容是什么？主要措施有哪些？(2)由材料二可以看出，“文化