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过去分词作表语和状语[观察例句]1.Thegirlswereamazedtoseesuchanopencountry.2.Doyoufeelfrightenedwhengoingintothewildernessalone?3.Seenfromthetopofthemountain,thescenerywasreallyfascinating.4.Finally,thecompany—headedbyitsnewmanager—startedtomakeaprofit.[归纳用法]1.例句1中的amazed和例句2中的frightened为过去分词作表语。2.例句3中的Seen和例句4中的headed为过去分词作状语,过去分词与其逻辑主语之间是被动关系,往往含有完成的意思。一、过去分词作表语1.意义位于系动词(如be,get,become,look,feel,seem等)之后,多表示主语的状态或状况,它所体现的是形容词的特性。Shelookeddisappointed.她看上去很失望。Wewereencouragedatthenews.听到这个消息我们很受鼓舞。2.过去分词作表语与被动语态的区别过去分词作表语时,强调主语所处的状态,而动词的被动语态表示主语是动作的承受者,强调动作。Thecupisbroken.杯子碎了。(系表结构)ThecupwasbrokenbyTom.杯子是被汤姆打碎的。(被动语态)3.现在分词与过去分词作表语的区别过去分词表示人自身的感受或事物自身的状态,常译作“感到……的”现在分词表示事物具有的特性,常译作“令人……的”Theybecamesoworriedthattheystayedawakeallnight.他们变得如此担心,以至于一整晚都没有睡觉。Thesituationbecamesoworryingthatsomethingshouldbedoneatonce.形势变得令人担忧,应该立刻采取措施。[即学即练1]用所给动词的正确形式填空①Iwastootired(tire)towalkanyfurther.②Whenheheardthemovingstory,hewasdeeplymoved.(move)③Tomwasmoresurprised(surprise)thandisappointed(disappoint)atthisnews.二、过去分词(短语)作状语1.意义过去分词(短语)作状语,修饰谓语动词,进一步说明谓语动词的动作和状态,即动作发生时的背景或状况,其逻辑主语通常就是句子的主语,且过去分词与主语之间为动宾关系。2.过去分词(短语)作状语的句法功能和位置(1)过去分词(短语)表示被动,表示动作已经完成,其逻辑主语则为句子的主语。过去分词作状语时,可单独使用,也可以在其前面加上适当的连词,可表示时间、条件、原因、让步、方式、伴随等。Whenofferedhelp,oneoftensays“Thankyou”or“It'skindofyou”.(时间状语)当被提供帮助的时候,人们常说“Thankyou”或“It'skindofyou”。Givenanotherchance,Iwilldoitmuchbetter.(条件状语)如果再给我一次机会,我会干得更好。Greatlyinspiredbywhathedid,Ijoinedhiminhelpingothers.(原因状语)在他所做的事情的鼓励下,我也加入了帮助他人的行列。Visitedmanytimes,theplaceisstillworthvisitingagain.(让步状语)虽然已参观了很多次,这个地方仍值得再来。Hehasbeenpreparinghispaperalldaylong,lockedinhisstudy.(方式状语)锁在书房里,他一整天都在准备论文。Theguestwalkedintotheroom,greetedbythehost.(伴随状语)客人一边和主人打招呼,一边走进了房间。(2)过去分词(短语)在句中作状语时,既可放在句首,也可放在句尾,中间用逗号隔开。Caughtinaheavyrain,hewasallwet.因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了。Hestoodtheresilently,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.他静静地站在那里,感动得热泪盈眶。[即学即练2]写出下列句中黑体部分分别作什么状语①Clearlyandthoughtfullywritten,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.原因状语②Time,usedcorrectly