课件-全国-2016_八年级化学全册 5.ppt

第1节化学反应中的质量守恒1、认识质量守恒定律，能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系；2、会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。新知学习【思考】1、蜡烛燃烧成灰烬，质量如何变化？2、小树苗长成参天大树，质量如何变化？活动天地5-1：推测H2O2分解过程中物质的质量变化下面3个图示表示H2O2分解生成H2O和O2的反应，哪个正确？为什么？过氧化氢水+氧气H2O2H2OO2根据你的推测，设计实验来检验你的推测是否正确。【思考】如何设计实验来检验你的推测是否正确？（1）首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象；（2）其次要考虑怎样测量反应前后的物质质量；（3）还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些仪器、药品等。实验探究一：化学反应前后物质的质量关系方案1：磷+氧气五氧化二磷方案2：氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠实验方案上述实验证明：参加反应的各物质的质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。实验探究二：实验1：盐酸+碳酸钠氯化钠+二氧化碳+水实验2：镁+氧气氧化镁实验质量守恒定律化学变化的实质是：质量守恒定律总结：1.内容：①适用于化学变化；②“质量”守恒；③“参加”反应物质。2.微观本质：①过程：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；②三不变：原子种类、数目、质量不变；③一变：分子种类改变。用质量守恒定律解释生活中的一些现象。1.化学反应前后可能发生变化的是（）A.物质的总质量B.元素种类C.原子数目D.分子数目2.下列说法正确的是（）A.5g酒精溶解在55g水中形成60g溶液，这符合质量守恒定律B.细铁丝在氧气中燃烧，生成物质量比细铁丝大，这个反应不遵守质量守恒定律C.2L氢气和1L氧气点燃后，可生成3L水D.完全电解10g水得到氢气和氧气的质量之和仍是10g1.下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A.水结冰前后质量不变B.1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C.在降温加压的条件下，氧气变为淡蓝色液体D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变2.我国计划发射“嫦娥一号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（）A.H2OB.SO2C.CO2D.COEnd