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课后限时训练(三十五)求索真理的历程时间:45分钟分值:46分一、判断题(每小题1分,共8分)1.错误认识不是来源于实践,正确认识才来源于实践。(F)2.实践是认识的唯一途径,要获得知识就要亲自参加实践。(F)3.实践既是一种客观活动,又是一种主观活动。(F)4.实践是有意识的、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。(F)5.对同一确定的对象,正确的认识可能不止一个。(F)6.真理最基本的属性是客观性,所以真理是客观的。(T)7.认识的反复性表明,追求真理是一个永无止境的过程。(T)8.认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程。(F)二、选择题(每小题2分,共28分)9.以下对实践认识正确的是()①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的一切活动A.①②B.②③C.①④D.②④C[实践是人们改造客观世界的一切活动,是人类所特有的,①④符合题意;②③说法错误。]10.下列属于实践活动的是()①打黑除恶②蜜蜂筑巢③制定“十三五”规划④建造博物馆⑤探月工程A.①②③B.①③④C.①④⑤D.②③④C[实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动,②排除。实践不是认识世界的活动,③排除。①属于处理社会关系的实践,④属于生产实践,⑤属于科学实验活动。]11.过去,不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”,城镇化以土地为重要抓手,靠的是投资和工业拉动。表面上看,城镇规划范围扩大了,房屋道路建得更多了,但只看见物,却看不见人。这种违背经济发展规律的做法,也不符合()A.实践的客观物质性特点B.实践的能动性特点C.实践的社会历史性特点D.实践是一种直接现实性的活动A[实践具有客观物质性第二方面的表现为实践活动过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约,故材料中的做法违背了实践的客观物质性。]12.人们通过实践活动,能动地改造客观世界,不断创造出新的东西。这主要体现了实践的()A.客观物质性B.能动性C.社会历史性D.客观实在性B[人们通过实践活动,能动地改造客观世界,不断创造出新的东西主要体现了实践是能动性的活动,故选B。A、C、D三项均不符合题意。]13.“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践的主体、手段、对象都是客观的D.实践是检验认识的真理性的唯一标准A[题干强调实践是认识的来源,故A正确。]14.改革开放三十多年来,我国在实践上的每一次创造,理论上的每一次突破,事业上的每一次进步,无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。实践之所以能够成为检验真理的唯一标准,是因为()A.实践是一个无限发展的过程B.实践有联系主观和客观的特性C.实践是人类生存和发展的基础D.实践是认识的来源和目的B[所谓“检验认识”就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照,看二者是否符合,这就要求检验标准必须具有联系主观和客观的特性。故答案选B。]15.“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一论断是在强调()A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的C.认识是实践的唯一来源D.认识对实践有促进作用B[“求知为运用”,一语道出了认识的最终目的在于实践,故此题应当选B项。A项非引文所要说明的道理,与题意无关,排除。C项颠倒了实践与认识的关系,排除。只有正确的认识才对实践具有促进作用,故D项错误。]16.谣言被转发一万遍也不会成为真理,这是因为()A.真理是对客观事物及其规律的正确反映B.客观与主观的统一是具体的历史的C.真理是对客观事物及其规律的如实反映D.真理和谬误之间不存在由此及彼的桥梁A[本题考查真理的含义,A符合题意。]17.真理都有自己适用的范围,这说明了()A.真理是普遍的B.真理是有条件的C.真理是主观的D.真理是绝对的B[真理具有客观性、具体性、条件性,题干强调其适用范围则是强调条件,B符合题意;A、C、D三项均与题意不符。]18.恩格斯说:“谁想在这里猎取最后的、终极的真理,猎取真正的、根本不变的真理,那么他是不会有什么收获的。”这说明()①真理是具体的有条件的,要坚持主观与客观具体的历史的统一②真理具有客观性,要坚持真理面前人人平等③真理不是一成不变的,要不断发展真理④真理是永恒的、绝对的,要敢于坚持真理A.①②B.①③C.②③D.③④B[根据题意,我们无法猎取终极真理,是因为认识的主体和认识的对象都是不断发展的,真理有自己适用的条件和范围,是具体的有条件的,这要求我们坚持主观与客观具体的历史的统一,在实践中发展真理,故①③符合题意;②与题意无关;④说法错误。]19.“历史告诫我们说,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。”赫胥黎的这句名言揭示了()①真理是具体的、有条件的②追求