2016-2017年高中历史人民版必修2练习：专题整合三 WORD版含解析.doc

专题整合(一)知识结构认读[认读要领]一大核心：探索社会主义建设道路三大阶段特征：1.1956—1976年，社会主义建设在探索中曲折发展2．1978年十一届三中全会实现伟大的历史性转折3．1992年南方谈话，十四大标志着中国走向社会主义现代化建设新阶段(二)重大历史线索1．新中国成立后我国经济体制的三次重大转变我国经济体制的重大转变第一次(新中国成立初期到1956年)第二次(中共十一届三中全会后)第三次(20世纪90年代以来)表现新中国成立初期到1956年，从建立以社会主义公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制转变党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变原因中共缺乏经济建设经验，又急于完成工业化，照搬苏联模式党中央总结了新中国成立以来现代化建设正反两方面的经验和教训，特别是吸取了“文革”的教训，并借鉴了外国经验，决定对经济体制进行改革，实行对外开放党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制改革核心内容实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等把企业推向市场结果新中国成立初期对恢复国民经济、发展工业曾起过积极作用，但其严重的弊端使企业失去了活力增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目使经济出现了前所未有的活跃局面2.新中国成立以来农村生产关系的四次调整农村生产关系的调整新中国成立初期的土地改革1953年起的农业合作化运动1958年的人民公社化运动1978年后的家庭联产承包责任制主要原因封建土地制度严重阻碍着生产力的发展小农经济难以满足国民经济发展的需要一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，就越能促进生产发展党中央正确总结了合作化和公社化的经验教训，做出了实行经济体制改革的伟大决策核心内容废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营提高公有化程度，扩大公有化规模在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏结果解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路1956年底基本完成农业的社会主义改造，我国农村建立了社会主义制度，有利于农业生产力的发展严重挫伤了生产者的积极性，“左”倾错误泛滥极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。农村改革向着商品化、专业化和社会化的方向发展原则及认识必须实事求是，符合经济规律，把握住生产关系的变革或调整，必须有利于生产力的发展(三)题型应用体验图画型选择题【题型解读】1．从选题的素材看：多以历史人物、文物、漫画等图片为依托，新颖直观、信息量大、形象理解与抽象思维巧妙结合。2．从考查的能力看：主要考查学生获取图片历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。【典型例题】下图是1980年12月我国沿海某市工商行政管理局颁发的一份营业执照。它反映出()A．社会主义市场经济体制确立B．城市经济体制改革全面展开C．所有制形式趋向多样化D．沿海开放城市带动了经济发展【技法攻略】析图文―→“个体工商业营业执照”属于私营性质的企业；看时间1980年12月，属于改革开放后；看地点沿海某市，说明在空间上沿海的优势。挖寓意―→图文说明当时公有制、私有制并存。析选项―→我国市场经济体制初步确立是在21世纪初，城市经济体制改革是在1984年10月，中共十二届三中全会，故A、B两项错误；题干中虽然提到了“沿海某市”，但并没有明确说明它与经济发展的关系，故D项不符合题意。明选项―→1980年我国经济出现了公有制、私有制并存，恰巧体现了所有制形式趋向多样化，故选C。【针对训练】1．从票证一的使用和废止到票证二的出现，反映了我国()票证一票证二A．计划经济的盛行B．改革开放的起步C．社会主义也可以有市场D．改革由农村到城市解析：本题考查学生的识图能力，考点是经济体制改革。票证一是计划经济时代的粮票，它的取消和票证二股票的出现是市场经济的因素，反映出社会主义也可以有市场。票证的废止是在20世纪90年代，A、B、D三项均与此时间不符。答案：C2．下图是1958年发表于某家大报的著名漫画家张乐平画的《跃！跃！跃！》。这幅漫画的寓意是()A．当时渔业高产丰收B．经济建设出现“左”的错误C．社会主义建设的广阔前景D．当时经济上各行各业全面快速发展解析：本题考查学生的识图能力，考点是“大跃进”运动。从题干时间“1958年”结合图片内容即可知道是讽刺“大跃进”。“大跃进”是经济“左