2015年湖北省黄冈市高考生物一模试卷 WORD版含解析.doc

2015年湖北省黄冈市高考生物一模试卷一、选择题（本题包括21小题，每小题只有一个选项最符合题意．每小题6分）1．（6分）（2015•黄冈一模）生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，正确的是（）A．ATP转化成ADP的过程会产生水B．有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸C．H20光解产生的[H]用于C3的还原D．氨基酸脱水缩合产生的H20中的氢来自氨基2．（6分）（2015•黄冈一模）流行性感冒病毒HlN1亚型是第一个被鉴定出的流行性感冒病毒，之后即不断地有新亚型发现的报导．图为流行性感冒病毒构造示意图，其中甲（英文简称H）与病毒进人细胞有关；乙（英文简称N）则与病毒出细胞有关．抗病毒药物一一“克流感”主要是抑制乙的作用．下列有关流行性感冒病毒之叙述，正确的是（）A．遗传物质为8段DNAB．甲和乙为体现本病毒亚型特征的结构C．本病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质D．“克流感”主要是阻断本病毒入侵细胞3．（6分）（2015•黄冈一模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化4．（6分）（2015•黄冈一模）如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述不正确的是（）A．若A代表叶绿体类囊体薄膜，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H〕和ATPB．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞C．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和A呼吸作用的消耗量D．若A为渗透压调节中枢，a为渗透压升高，则b，c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层5．（6分）（2015•黄冈一模）如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a，b表示相应激素．下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑B．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素a和激素b的关系是协同作用6．（6分）（2015•黄冈一模）下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是（）A．预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性C．采用差速离心法可将颤藻的各种细胞器分离开D．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较二、非选择题7．（8分）（2015•黄冈一模）核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图：（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肤，在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在的指导下合成．（3）某些蛋白质经⑧过程进人细胞核需要通过（结构），这一过程具有性．（4）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．8．（12分）（2015•黄冈一模）金鱼是常见的观赏性驯养动物，取材容易，观察现象明显，常用做实验材料．实验小组观察员发现在饲养金鱼时，鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象．为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量，实验小组确定了以下实验方案：（课题）探究不同溶氧浓度对金鱼呼吸的影响（1）假设．实验试剂与器材隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．（2）实验过程：①制作冷却沸水：其目的是为了，将部分隔夜自来水煮沸后冷却，密封备用．②筛选适用金鱼：为了获得客观、准确的结果，应选择大小相近，遗传、生长状况一致，健康灵活的金鱼投人塑料方盒中．③测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数实验组号溶氧量培养环境呼吸频率第1次测量第2次测量第3次测量…第n次测量Y1（次/min）A0.2mg/LX1160152156161B6.2mg/LX278808083C8.0mg/LX357616063表1中，如果X1代表冷却沸水，利用实验试剂与器材创建的条件X2应为，X3应为（3）结果分析①利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据，绘制溶氧量和呼吸频率的相关性直观图（要求：用柱状图表示）：②用简要的文字分析实验结果并得出简要结论：．9．（11分）（2015•黄冈一模）人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸舟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使