2015年广东省金山中学、广雅中学、佛山一中三校联考高考生物模拟试卷 WORD版含解析.doc

2015年广东省金山中学、广雅中学、佛山一中三校联考高考生物模拟试卷一、单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）1．（4分）（2015•佛山校级模拟）水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是（）A．人体内水主要存在于细胞内环境中B．随着年龄增长，细胞内自由水与结合水的比值越来越大C．有氧呼吸时，H2O中的氢都来自丙酮酸的分解D．ATP转化成ADP的过程需要水2．（4分）（2015•佛山校级模拟）在实验室里用四环素培育转基因的雄性蚊子，这些蚊子与雌性蚊子交配的后代也需要四环素才能生存，但实质上不可能找到，于是会慢慢死去．该技术有望减少登革热等疾病的发生．下列关于该技术说法正确的是（）A．转基因技术能定向改变蚊子的基因，属于基因突变B．该转基因蚊子属于新的物种C．需要四环素才能生存这一特性是基因和环境共同作用的结果D．该技术的其中一个环节是构建基因表达载体，需要用到限制酶和DNA聚合酶3．（4分）（2015•佛山校级模拟）下列有关红细胞的叙述，正确的是（）A．鸡的红细胞中不含DNA分子B．通过差速离心法可以从牛成熟红细胞中分离各种细胞器C．蛙的红细胞无丝分裂过程中没有染色体的复制D．从红细胞中提取血红蛋白过程洗涤的目的是去除杂蛋白4．（4分）（2015•佛山校级模拟）螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集．母螳螂会在公螳螂跳上其背部进行交配后将“夫君”吃掉．以下正确的是（）A．调查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法B．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构C．题干中的母螳螂和公螳螂是捕食关系D．“螳螂捕蝉黄雀在后”这一谚语中的食物链可表示为：蝉→螳螂→黄雀5．（4分）（2015•佛山校级模拟）如图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述不正确的是（）A．图中表示的是细胞免疫过程，细胞a是吞噬细胞B．图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、dC．d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质D．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c6．（4分）（2015•佛山校级模拟）酒精是高中实验常用的一种试剂，下列说法不正确的是（）A．脂肪的鉴定实验中使用酒精的目的主要是洗去浮色B．接种之前使用酒精擦拭工作台主要是为了灭菌，防止杂菌污染C．腐乳的制作实验中酒精的含量会影响腐乳的风味D．无水乙醇能溶解绿叶中的色素，故可用于绿叶中色素的提取实验二、多选题．7．（6分）（2015•佛山校级模拟）有关如图所示的叙述，不正确的是（）A．若该图表示反射弧，则兴奋在a→c一定是以电信号传导的B．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则a＞b+cC．若该图表示减数分裂过程，则基因型为Aa的小鼠产生异常配子aa可能是d过程出现差错D．若该图表示基因表达过程，则b→c过程一定发生在核糖体中8．（6分）（2015•佛山校级模拟）为了调查某种遗传病的遗传方式，对该病患者小丽（女）及其家属患病情况进行了调查，部分家属调查结果如下表．下面分析正确的是（）家系成员父亲母亲弟弟外祖父外祖母舅舅舅妈患病√√√正常√√√√A．通过该调查可以计算出该病在人群中的发病率B．该遗传病类型一定属于常染色体显性遗传病C．小丽的弟弟和表弟（舅舅的孩子）基因型相同的概率为1D．小丽是纯合子的概率是或三、非选择题：本大题共4小题，共64分．9．（16分）（2015•佛山校级模拟）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：（1）生物膜系统的基本支架是，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是．（2）图1中产生的水中的氢来源于．细胞内有机物的能量释放特点是（3）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，信号分子能与其受体蛋白结合后，使靶细胞发生改变．（4）图3中吸收的光能的用途是．（5）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是，而分离动物细胞常用的方法是．（6）图1、3两种生物膜的共同点是，从而有利于酶、色素的附着以提高代谢效率．10．（16分）（2015•佛山校级模拟）排尿是一种复杂的反射活动，如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图．请据图回答下列问题：（1）若A表示水平衡调节中枢，A位于；若A表示抗利尿激素，该激素由释放，并作用于（部位）；若饮水过多时A的含量．（2）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压（填“会”或“不会”）发生变化．（3）尿量增多，膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：．（4）由图可知控制排尿的中枢位于，说明神经系统存在调节．11．（16分）（2015•佛山校级模拟）拟南芥是进行遗传学研究的好