2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用7.doc
一吃****福乾
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用7.doc
学案7病句(二)——成分残缺或赘余与结构混乱学案目标1.了解这两种病句的主要类型,重点掌握“主语残缺”与“句式杂糅”两种类型。2.掌握辨析这两种病句类型的方法。(1)高考考查成分残缺重点是______残缺。(2)“结构混乱”的两种主要病句类型是__________、中途易辙。判断正误,熟悉类型1.成分残缺(1)下列各句中,没有语病的一句是()A.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。B.科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚
2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用20.doc
学案20图文转换(二)——重点突破及训练反馈如何规避做图文转换题时出现的问题?阅读下面三个图文转换题,对照学生实际做题中的答案,探讨答案存在的问题。1.请欣赏漫画,回答问题。(1)用简明的语言说明画面的内容。(不超过60个字)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用10.doc
学案10扩展语句学案目标1.掌握扩展语句的要求,了解扩展语句的常用技巧。2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法,解决扩展语句中遇到的实际问题。考点要求“扩展语句”主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。考点样题诗词素描型1.(2010·湖北卷,20)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理,②语言生动,③不超过50字。答:____________________________________________________________________________________
2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用12.doc
学案12压缩语段(二)——训练反馈高考题组1.(2010·安徽卷,19)根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采
2015届高考语文一轮复习导学案:语言文字运用13.doc
学案13仿写(含修辞)(一)——从“形似”到“神似”学案目标1.能够掌握仿写的基本要求,提高隐性要求的审题能力。2.能够根据要求仿写出合格、合理、和谐的句子,力求从形式上达到神似。3.熟悉九种常见修辞手法的特点和作用。考点要求仿写主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。考点样题1.(2010·山东卷,17)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。答:_________________________________________________