2015届高考历史一轮复习讲义：第33讲 工业文明冲击下的改革.doc

第33讲工业文明冲击下的改革1861年俄国农奴制改革1．改革背景(1)内忧：①政治：19世纪中叶，俄国农奴制导致社会阶级矛盾激化，农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。②经济：落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展，俄国工业发展速度远远落后于其他西欧国家。③思想：出现了反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。十二月党人反对沙皇封建专制，主张废除农奴制、发展资本主义。(2)外患：克里米亚战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾也进一步激化。2．改革酝酿(1)目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振大国威望。(2)酝酿：①亚历山大二世吸取历史经验教训，坚持推行改革。②报纸公开讨论，舆论力量化解阻力。③成立秘密委员会讨论解放农奴问题，农民事务委员会负责农奴制改革并拟订改革法令。3．改革内容(“二一九法令”)及评价(1)内容：①政治：农奴获得人身自由，享有公民权利。②经济：土地仍归地主所有，农民可以赎买一块份地；份地须高价赎买，未付清赎金前，农民还要给地主服劳役、交代役租。③组织：强化村社制度，加强对农民的人身控制。(2)评价：①进步性：促进了资本主义的发展，是俄国历史上一个重要转折点。②局限性：具有不彻底性、掠夺性和欺骗性。4．改革影响(1)经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。(2)政治近代化：在政治体制方面进行了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。(3)军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。(4)教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。(5)思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈。—————————[备考建议]——————————————————————在回答一些“作用”或认识类问题时，应分清“改革的历史作用”和“改革的认识”的具体指向的内涵。前者是指改革对社会产生的实际影响；后者是从改革的成败中得出的一些有价值、规律性的结论和启示。———————————————————————————————————明治维新1．历史背景(1)政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。(2)经济：日本资本主义萌芽出现并发展。(3)外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机之中，民族危机加剧。(4)前提：倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府的统治。2．维新内容(1)政治：①废藩置县，把全国划为3府72县，把地方置于中央政府直接管辖之下。②废除等级制度，宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。③通过公债补偿的形式逐步收回华族与士族的俸禄与禄米，适应资本主义发展的体制建立起来。(2)经济：①改革币制：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。②土地改革：废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖。③地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。④“殖产兴业”：建立近代企业，政府引进西方先进的技术、设备和人才，把私人资本引向发展近代工业的道路。(3)文化：派遣学生到欧美国家留学；按照欧美国家模式，建立近代教育体制，“和魂洋才”的教育原则；生活习俗方面，明治政府大力推进西化。(4)军事：实行义务兵役制，仿照欧美建立常备军；大力改进军事装备，并建立现代化军工企业；进行武士道教育，军队只向天皇负责。(5)法制：1889年颁布《日本帝国宪法》，建立君主立宪制。3．历史影响(1)积极作用：①使日本走上了资本主义道路，加速了日本经济的发展，实现了富国强兵。②加强了中央集权，成为亚洲第一个立宪的国家，确立了资产阶级代议制度。③使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。④其成功经验为其他国家和地区提供了有益的借鉴。(2)局限性：①保留了大量的封建残余，形成带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制。②日本推行对外侵略扩张政策，给亚洲邻国带来了巨大的灾难。——————————[深化拓展]——————————————————————殖产兴业中明治政府的作用明治维新的目的在于富国，其关键在于鼓励发展资本主义工商业。在当时经济落后、民智未开的日本，人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金，因此，需要政府的大力扶植，“殖产兴业”政策的主要精神就是充分利用政府的力量发展经济，这一政策是日本明治维新的核心内容戊戌变法1．变法背景(1)社会背景：①民族危机加深：《马关条约》签订后列强在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。②清政府统治危机：清政府的财政危机日益严