课件-全国-2012_高中历史 恩格斯复习课件 新人教版选修4《中外历史人物评说》.rar
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课件-全国-2012_高中历史 恩格斯复习课件 新人教版选修4《中外历史人物评说》.rar
第2课无产阶级革命导师恩格斯实践活动:二(4)班5月26日1)1842年,在曼彻斯特研究英国社会情况,逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。2)1846年,马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”,在工人中传播科学社会主义理论。3)1847—1848年,马恩参加“正义者同盟”,并将其改组为“共产主义者同盟”。为同盟起草纲领,即1848年2月发表的《共产党宣言》,标志马克思主义诞生4)参加1848年欧洲革命,创《新莱茵报》5)马逝世后恩独自担负起指导国际工人运动的任务。6)
课件-全国-2012_高中历史 复习课件1 新人教版选修4《中外历史人物评说》.rar
历史选修4中外历史人物评说如何看待历史人物的几点建议2.比较地看历史人物相同或相近历史背景的同类历史人物作比较可以看出各自不同的特点,从而更深刻的理解历史人物。比较是一种好的教和学的方法。教科书提供了比较的素材秦始皇性残暴→严刑苛法,如各种刑法和大量的囚徒→结果农民起义,短命王朝唐太宗性仁厚→用法宽简,如唐律与隋律减少的160多条死刑条款→结果贞观之治,长治久安孔子的中庸亚力士多德的中庸克伦威尔–华盛顿–拿破仑△都处在资产阶级革命的背景下△都是资产阶级杰出的政治家、军事家△克伦威尔和拿破仑都建立了独裁统治
新人教历史选修四中外历史人物评说复习课件:恩格斯复习.ppt
第2课无产阶级革命导师恩格斯实践活动:二(4)班5月26日1)1842年,在曼彻斯特研究英国社会情况,逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。2)1846年,马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”,在工人中传播科学社会主义理论。3)1847—1848年,马恩参加“正义者同盟”,并将其改组为“共产主义者同盟”。为同盟起草纲领,即1848年2月发表的《共产党宣言》,标志马克思主义诞生4)参加1848年欧洲革命,创《新莱茵报》5)马逝世后恩独自担负起指导国际工人运动的任务。6)
课件-全国-2009_高中历史中外历史人物评说课件岳麓版选修4.rar
历史选修4中外历史人物评说一.如何看待历史人物的几点建议2.比较地看历史人物相同或相近历史背景的同类历史人物作比较可以看出各自不同的特点,从而更深刻的理解历史人物。比较是一种好的教和学的方法。教科书提供了比较的素材秦始皇性残暴(7)→严刑苛法,如各种刑法和大量的囚徒→结果农民起义,短命王朝唐太宗性仁厚(11)→用法宽简,如唐律与隋律减少的160多条死刑条款→结果贞观之治,长治久安孔子的中庸(25)亚力士多德的中庸(39)克伦威尔–华盛顿–拿破仑△都处在资产阶级革命的背景下△都是资产阶级杰出的政治家、军事家
课件-全国-2012_高中历史《中国民主革命的先行者孙中山》课件 新人教版选修4《中外历史人物评说》.rar
中国民主革命的先行者孙中山一、教学设计的总体思路二、教学目标2.过程与方法目标。(1)掌握小组学习的基本运作方式,提高分工、合作、协调的能力。(2)掌握“宏观把握”(理清历史发展线索)——“微观突破”(难点剖析、观点论证)——“意义建构”(思维习惯、公民意识、道德意识等的养成)的历史学习方式。3.情感、态度、价值观目标。(1)教师的角色应是平等的合作者、虚心的探究者、有效的协调者、热情的帮助者,以身示范,感染学生。(2)站在历史的角度,体会历史人物的坎坷悲歌和心路历程;站在今天的视角,辩证地审视历史人物的