学案-全国-2019_九年级化学下册 专题九 化学与生活 单元2《能源的开发与利用》学案2(无答案)(新版)湘教版.doc
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2单元2能源的开发与利用【学习目标】1.了解能源的开发和利用,以及能量之间的互相转化关系;2.学习氢能作为燃料的优点以及氢能在实验室的制取、收集和验纯,了解开发和利用氢能需要解决的问题;3.学习通过化学反应将化学能转化为电能,并能够正确区分一次电池和二次电池。【旧知回顾】1.你所知道的人类生活中所需的能量来源有哪些?_______________________。2.你认为哪些是可以开发的新能源?__________________________________。【新知学习】一
学案-全国-2019_九年级化学下册 专题九 化学与生活 单元2《能源的开发与利用》学案2(无答案)(新版)湘教版.doc
1单元2能源的开发与利用【学习目标】1.了解能源的开发和利用,以及能量之间的互相转化关系;2.学习氢能作为燃料的优点以及氢能在实验室的制取、收集和验纯,了解开发和利用氢能需要解决的问题;3.学习通过化学反应将化学能转化为电能,并能够正确区分一次电池和二次电池。【新知预习】1.目前人类面临的能源问题有哪些?应如何解决?2.化学反应中的能量是如何变化的?3.人类对太阳能的收集和利用方式有哪些?并举例说明。4.氢气作为能源有哪些优点?5.开发和利用氢能源需要解决哪些问
教案-全国-2019_九年级化学下册 专题九 化学与生活 单元2《能源的开发与利用》教案(无答案)(新版)湘教版.doc
1单元2能源的开发与利用【教学目标】1.学习能源的开发和利用,以及能量之间的互相转化关系;2.学习氢能作为燃料的优点以及氢能在实验室的制取、收集和验纯,了解开发和利用氢能需要解决的问题;3.学习通过化学反应将化学能转化为电能,并能够正确区分一次电池和二次电池。【教学过程】一、导课师生活动设计意图[师]让学生说说日常生活中常用到的燃料有哪些?[生]根据日常生活回答:木材、煤、石油、天然气…….[师]那么煤和木材有什么区别?木材用完了,我们可以再植树,几年后就又有了,煤用完了后我们可
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单元2能源的开发与利用能源的开发与利用学习目标新知学习在化学反应中,反应物转化为生成物的同时必然发生能量的变化。那么,能量之间又是怎样转化的呢?思考1:地球上最基本的能源是什么?是以怎样的形式传送的呢?太阳能,太阳能以光和热的形式传送到地面,人们可以直接利用太阳能辐射获得光和热。思考2:大自然中,还有哪些利用太阳能的例子呢?植物的光合作用,光能→化学能自学课本,总结太阳能的收集和利用的主要的三种方式:太阳能氢能优点:①原料来源广;②氢气完全燃烧放出的热量多;③燃烧产物是水,无污染。氢气—理想的绿色能源。氢
课件-全国-2019_九年级化学下册 专题九 化学与生活 单元2《能源的开发与利用》复习课件 (新版)湘教版.pptx
单元2能源的开发与利用知识网络知识回顾知识点2能源的开发与利用知识点3太阳能知识点4氢能知识回顾知识点5化学电池例题解析【解析】A、化石燃料的燃烧,产生了二氧化硫、氮的氧化物等物质,带来了酸雨等环境问题,故A正确;B、石油进行分馏可得到汽油、煤油等多种产品.故B正确;C、化石燃料作为燃料烧掉太可惜了,进行综合利用能合成许多种物质,得到了广泛应用.故C错误;D、化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多,故D正确。故选C。【变式题】下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是()A.都是可再生能源B.它们都属于混合物