2022《朝花夕拾》读书笔记_9.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页2022《朝花夕拾》读书笔记《朝花夕拾》读书笔记当赏读完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。究竟应如何写读书笔记呢？下面是我为大家收集的《朝花夕拾》读书笔记，欢迎阅读与保藏。《朝花夕拾》读书笔记1这个作品记述了鲁迅先生童年时的生活及青年时的求学历程，追忆那些难于忘怀的人和事。在这十篇散文中，我对《二十四孝图》感受最稳深刻。当在第一才看到这个题目时，我有很想看看这个二十四孝图，我想看看这二十四个小子是怎样实行自己的孝道，那场面肯定很令人感动吧。真应了“不看不知道，一看吓一跳”了，读完《二十四孝图》后我一点儿也没觉得感动，取而代之的而是生气，莫非这个就是所谓的孝道？从中我没有看到“孝”这个字，这压根儿就是摧残，他们不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。这就是孝？错，大错特错。这是他们借着孝来实现自己的一己私念罢了。可见，这摧残性命的“孝”是多么可怕啊。一个个多么无辜的性命就这么的没了。我很庆幸没有生活在那个社会里，我有爱我的爸爸和妈妈，他们是宁可吃点苦也有让我过得好点。我很感谢他们，我会多理解他们的辛苦，尽量不让他们多为我操劳，这就是我对他们的孝，这孝是爱，而不是摧残。虽然那个时代残酷，那也并不代表我们现在这个社会就是好的。那些帮助他人的人反而变成可损害他人的人，这让很多人酷爱帮助的这颗心都渐渐消逝了。更可恶的是，有些人为了钱，做一些损害他人损害社会的事。更有一些人，为了自己的利益随意把别人踩在脚下，随意的玩弄。每个社会都有不同的现状，单凭一个人的力气是变更不了的，他们有他们的生存方式。种种与此，都表明白我们大家还需努力，我们新一代的青少年要努力争取变更这不好的现状。作为新一代青年，我们所要做的就是好好学习，报效祖国，为我们的社会更加和谐、祖国更加美妙而努力。《朝花夕拾》读书笔记2《朝花夕拾》中国现代作家鲁迅的回忆性散文集，里面讲解并描述了鲁迅童年及青年时所经验的往事。《朝花夕拾》中的许多文章都是中国人耳熟能详的经典，其中还包括我们学过的课文《从百草园到三味书屋》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，书中共有篇文章。作品的先后依次是以作者从童年到青年的生活来支配的。《朝花夕拾》中对人物的描写特别细致，如：《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去”，让读者很简单就可以想象出这个场景，并且感觉特别真实；《阿长与山海经》中写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”，晚上有个人这样睡着，把自己的位置给占用了，那感觉肯定不好受。诸如这样细致的描写还有许多。在这十篇位置中，令我印象最深的是《藤野先生》。这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章，文章重点写了他的老师藤野先生。藤野先生对学生特别关切，而且在教学上特别严谨。文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义，当鲁迅拿回讲义时，讲义从头到尾，都用红笔添改过。鲁迅在讲义上的一个图画错了，藤野先生还帮他指正，并亲善地给他讲解。这些情景就特别显明地表现出藤野先生的特性特点。而且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的学生要离开学校后，感到很惋惜。藤野先生在鲁迅的心中留下了特别深刻的印象。《朝花夕拾》不仅仅是一本回忆性散文集，同时也蕴含着很多哲理，每次翻开它，都会有一种中国人特有的亲切感。这是我们人生中一本不