2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高二（下）期末物理试卷 WORD版含解析.doc

2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高二（下）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（3分）（2015春•高台县校级期末）有关交流电的下列说法不正确的是（）A．交变电流的有效值实质就是平均值B．只有正（或余）弦式电流才有U=的关系C．照明电压220V、动力电压380V，交流电压表和电流表测量的值指的都是交变电流的有效值D．交变电流u=311sin314t的相位是314t，初相是0考点：正弦式电流的图象和三角函数表达式．专题：交流电专题．分析：交变电流表和交变电压表测定的电流、电压的数值、交变电流的电器设备铭牌上所标的电压和电流值均指有效值，没有特别说明的都是指交变电流的有效值．解答：解：A、交流电的有效值与平均值是两个不同的概念，故A错误．B、只有正（或余）弦式电流才有U=的关系，故B正确；C、照明电压220V、动力电压380V，交流电压表和电流表测量的值指的都是交变电流的有效值，故C正确；D、交变电流u=311sin314t的相位是314t，初相是0，故D正确；本题选错误的，故选：A．点评：本题关键要知道有效值的概念，明确给定的交变电流的数值，没有特别说明的都是指交变电流的有效值．2．（3分）（2015春•高台县校级期末）如图所示表示一交流电随时间而变化的图象，其中电流的正值为正弦曲线的正半周，其最大值为Im；电流的负值的强度为Im，则该交流电的有效值为（）A．B．ImC．ImD．考点：交流的峰值、有效值以及它们的关系．专题：交流电专题．分析：求有效值方法：是将交流电在一个周期内产生热量与将恒定电流在相同时间内产生的热量相等，则恒定电流的值就是交流电的有效值．解答：解：有效值是根据电流的热效应来规定的．根据（）2R+Im2R=I2RT得，交流电的有效值I=Im．故D正确，ACD错误；故选：D．点评：求交流电的有效值，要根据电流的热效应，由有效值的定义求解；注意正弦式或余弦式交流电的半个周期可以适用公式U=进行计算．3．（3分）（2015春•高台县校级期末）如图所示，L为电感线圈，C为电容器，A、B为两只相同的灯泡，将它们接在电压为u的交流电源上，两只灯泡的亮度一样．若保持电源电压不变，而将电源频率增大，下列说法中正确的是（）A．两灯泡的亮度不变B．A灯泡亮度不变，B灯泡变亮C．A灯泡变暗，B灯泡变亮D．A灯泡变亮，B灯泡变暗考点：电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用．分析：对于电容器来说能通交流隔直流，而频率越高越容易通过．对于线圈来讲通直流阻交流，通低频率交流阻高频率交流．解答：解：若保持交流电源的电压不变，使交变电流的频率增大，电容器对其阻碍变小，线圈对其阻碍变大．所以A灯泡将变暗，B灯泡将变亮．故选：C．点评：当电容器的电容越小，频率越低时，容抗越高；而线圈的自感系数越大，频率越高时，感抗越高．4．（3分）（2015春•高台县校级期末）下面说法不正确的是（）A．感温铁氧体把温度这个热学量转换为电路的通断B．霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量C．光敏电阻随光照强度的增强电阻增大D．热敏电阻把温度这个热学量转换为电阻这个电学量考点：传感器在生产、生活中的应用．分析：传感器作为一种将其它形式的信号与电信号之间的转换装置，在我们的日常生活中得到了广泛应用，不同传感器所转换的信号对象不同，我们应就它的具体原理进行分析．解答：解：A、感温铁氧体把温度转化为电学中电路的通断；故A正确；B、霍尔元件能把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量．故B正确；C、光敏电阻随光照强度的增强，电阻减小；故C错误；D、热敏电阻把温度这个热学量转换为电阻这个电学量；故D正确；本题选错误的；故选：C点评：传感器能够将其他信号转化为电信号，它们在生产生活中应用非常广泛，在学习中要注意体会；明确它们的工作原理及应用．5．（3分）如图是一火警报警装置的一部分电路示意图，其中R2是半导体热敏传感器，它的电阻随温度升高而减小，a、b接报警器，当传感器R2所在处出现火情时，电流表的电流I和a、b两端电压U与出现火情前相比（）A．I变大，U变大B．I变大，U变小C．I变小，U变小D．I变小，U变大考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：由题知，当传感器R2所在处出现火情时，R2减小，分析外电路总电阻如何变化，根据欧姆定律分析干路电流的变化情况和路端电压U的变化情况，根据R2、R3并联电压的变化情况，分析通过R3电流的变化情况，即可知电流表示数变化情况．解答：解：由题知，当传感器R2所在处出现火情时，R2减小，R2、R3并联电阻减小，外电路总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律得知，干路电流I增大，路端电压减小，即a、b两端电压U变小；R2、R3并联电压U并=E﹣I