2014-2015学年海南省五指山中学高一（下）期末生物试卷（理科） WORD版含解析.doc

2014-2015学年海南省五指山中学高一（下）期末生物试卷（理科）一、选择题：（每题2分，共70分）1．基因工程中，获取目的基因是第一步，在此步骤中，需要用到的酶是（）A．限制酶B．消化酶C．淀粉酶D．呼吸酶2．基因工程中，将目的基因与运载体结合是第二步，在此步骤中，需要用到的酶是（）A．DNA连接酶B．消化酶C．淀粉酶D．呼吸酶3．将目的基因导入受体细胞是基因工程的第三步，此过程常需要质粒、噬菌体、动植物病毒的协助．这些工具被称为（）A．运载体B．消化酶C．淀粉酶D．呼吸酶4．在利用基因工程获得抗虫棉的过程中，为了检验该转基因棉花是否具备抗虫的特性，需要进行基因工程的第四步﹣﹣（）A．获取目的基因B．构建表达载体C．导入受体细胞D．检测与鉴定5．为了让鲑鱼的生长速度更快，可以利用基因工程将牛生长激素基因导入鱼的（）细胞中，从而使得由该细胞发育成小鱼，该小鱼所有细胞都含有牛生长激素基因．A．任何体细胞B．受精卵C．精子D．卵子6．为了让鲑鱼的生长速度更快，可以利用基因工程将牛生长激素基因导入鱼的受精卵中．这里的牛生长激素基因被称为（）A．限制酶B．目的基因C．运载体D．DNA连接酶7．将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的育种方法称为（）A．基因工程育种B．单倍体育种C．杂交育种D．多倍体育种8．用秋水仙素处理萌发的二倍体草莓种子或幼苗，从而获得多倍体草莓的育种方式（）A．基因工程育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种9．以下性染色体型正常的是（）A．XXYB．XOC．XYD．XXX10．用紫外线、X射线、γ射线、硫酸二乙酯等处理种子，诱导其细胞发生基因突变，从而获得新品种的育种方式是（）A．基因工程育种B．杂交育种C．单倍体育种D．诱变育种11．在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程被称为（）A．染色体结构变异B．染色体数目变异C．基因突变D．基因重组12．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，而引起基因结构的变化被称为（）A．染色体结构变异B．染色体数目变异C．基因重组D．基因突变13．由受精卵发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体被称为（）A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．多倍体14．下列既能进行有丝分裂、又能进行减数分裂的细胞是（）A．精原细胞B．精子C．卵细胞D．体细胞15．秋水仙素诱导染色体加倍，导致的变异属于（）A．易位B．染色体数目变化C．倒位D．缺失16．秋水仙素诱导染色体加倍的原理是抑制了（）的形成．A．赤道板B．纺锤体C．细胞板D．细胞膜17．形态和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，这样的一对染色体互称为（）A．染色体夫妻B．染色体组C．同源染色体D．基因18．细胞中的一组非同源染色体，在形态结构和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物体的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体被称为一个（）A．同源染色体B．姐妹染色单体C．染色体组D．基因19．据估计，在高等生物中，大约有105～108个生殖细胞中，才会有1个生殖细胞发生基因突变．这说明基因突变（）A．普遍存在B．随机发生C．不定向D．频率很低20．以下变异中，不能遗传给后代的是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．人被太阳晒黑了21．以下遗传信息传递代表DNA自我复制的是（）A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→DNAD．RNA→RNA22．以下遗传信息传递代表转录过程的是（）A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→DNAD．RNA→RNA23．以下遗传信息传递过程需要在逆转录酶的催化（以RNA为模板合成DNA）下的是（）A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→DNAD．RNA→RNA25．密码子是指在（）上三个相邻的碱基．A．mRNAB．tRNAC．DNAD．氨基酸26．以下关于基因叙述中，错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．基因就是DNA，DNA就是基因C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因控制生物的性状27．色盲在男性和女性中的患病率相差很大，推测色盲基因最肯位于（）A．常染色体上B．Y染色体上C．X染色体上D．无法判断28．以下基因型的亲本杂交，其后代性状分离比为3：1的亲本基因型组合是（）A．AA×AaB．aa×aaC．AA×aaD．Aa×Aa29．（）通过豌豆杂交实验得出基因的分离定律和基因的自由组合定律，从而被称为遗传学之父．A．孟德尔B．林奈C．巴斯德D．威尔金斯30．（）提出了DNA的双螺旋结构和中心法则．A．克里克和沃森B．林奈C．巴斯德D．威尔金斯31．产生成熟生殖细胞的分裂方式是（）A．有丝分裂B．减数分裂C．无丝分裂D．二分裂32．以下哪类生物的遗传物质不是DNA，而是RNA（）A．植物B．R