2012高考地理专题复习学案：水循环、洋流.doc

水循环、洋流【考纲及对应教材】考纲（1）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义（2）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响教材《必修一》第二单元第3节P48—56;【专题网络构建】【高考引路】分析高考考查的方向：考什么?怎么考？图1为世界某地区图；读图回答1题。1．(山东.2007)关于该地区的地理事物叙述正确的是A．①处洋流属暖流B．②处景观为荒漠C．③处湿地为淡水沼泽D．④处山顶有终年积雪2.(山东.2008)图2是我国某地区略图，读图回答2题。图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最弱的环节是（）A.降水B.下渗C.蒸发D.地表径流图3为某地地质的示意图。读图回答3题。3.(2010)该类地貌发育典型的山区A.风蚀现象显著B.岩石类型是花岗岩C.土层较薄，土壤贫瘠D.地表水丰富，地下水贫乏4、（2007.26）．（25分）流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成一个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地土地利用状况图，图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。（1）说明A支流的水文特征。（6分）（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。（6分）（3）指出图13中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。（10分）（4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外还需要收集哪些方面的必要资料？（3分）5、（2011山东26）．（25分）为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。（5分）【主干知识回顾】1.写出图中数码的名称，简述人类活动对水循环的影响？2.简述分析河流水文特征的主要方面？3.结合右图简述洋流的分布规律，并在图中标出寒、暖流。4.在A,B画出25℃等温线的弯曲方向，简述A,D对沿岸气候的影响？用★标出两大渔场的位置并比较其成因差异。【典例剖析】例1.（2009·重庆文综）下图是“我国某盆地的局部地形剖面示意图”。读图回答（1）~（2）题。（1）最适合形成天然绿洲的地带是（）A.①B.②C.③D.④（2）该区域河流水文特征是（）A.夏季流量小B.补给以降水为主C.水量向下游增大D.径流年际变化小【规律方法总结】【变式训练1】下图是“我国青海湖流域1960年以来降水、气温和水位变化图”。读图，完成1~3题。1.1970年以来，青海湖的变化是（）A.面积增大、水位升高B.面积增大，水位降低C.面积减少、水位降低D.面积减少，水位升高2.引起青海湖上述变化的最主要因素是（）A.年降水总量B.年蒸发总量C.年地表径流总量D.年地下径流总量3.青海湖最主要的水循环方式是（）A.海陆间水循环B.内陆水循环C.海上内循环D.海陆间和内陆水循环例2（2009·上海地理）洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。（1）读图1判断，该海域位于半球；该洋流（虚线所示）流经海区水温比同纬度附近海区水温。按照寒、暖流的分类，该洋流是流，它对沿岸气候能够起到、的作用。（2）图1虚线所示的洋流朝（方向）流动。在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在海区。（3）解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。（4）为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图2所示①、②、③、④四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？【规律方法总结】【变式训练2】读下图，回答4~5题。4.当图中两只洋流的流向一致时，下列说法正确的是（）A.都对两海岸起到增温增湿的作用B.与南下的冷海水相遇形成渔场C.都是在盛行风吹拂下形成的D.N沿岸国家的农民正收割水稻5.关于A、B两地气候的叙述，正确的是（）A.都常年受一种气压带或风带的影响B.A地的年降水量多于B地C.B地的气温日较差小于A地D.夏秋季节多台风雨【专题提升】一、单项选择读图，完成1-2题。1．甲、乙洋流流向及对沿岸气候的影响是A．甲向南流，增温增湿B．乙向南流，降温减湿C．甲向北流，降温减湿D．乙向北流，增温增湿2．a、b两地的气候特征是A．a地冬雨夏干，冬寒夏热B．b地夏雨冬干，冬暖夏凉C．a地全年多雨，四季如春D．b地全年少雨，终年炎热下图为“我国某河流中游水文观测站多年平均降水量、径流量、输沙量变化图”。读图回答3-5题。3．该流域A．雨水