2012届高考生物二轮专题复习检测： 细胞的生命历程.doc

2012届高考生物二轮专题复习检测：细胞的生命历程一、选择题1．如图甲～丙依次表示某动物体内细胞分裂图，染色体中DNA含量的变化，不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是()A．图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②B.甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃C.图丙中与乙图BC段对应的只有②D．图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制2．下图表示某生物体的精原细胞增殖以及形成精细胞过程示意图，其染色体及DNA数目均为2n。图中标明了染色体与染色体上的基因。①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期，下列有关的判断错误的是()A．①中无同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4nB．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4nC．③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2nD．此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是aB、Ab、aB3．(2011·大纲全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是()A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因4．一对表现正常的夫妇，生了一个染色体组成为XbXbY的色盲孩子。该色盲男孩是由于其亲代生殖细胞的异常分裂造成的，异常配子的形成过程可用下图中的哪种情况表示(图中仅表示性染色体组成)()5．(2011·济南模拟)如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同6．2009年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家伊丽莎白·布兰克波恩、卡萝尔·格雷德以及杰克·绍斯塔克，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。端粒酶是使端粒延伸的反转录DNA合成酶，是由RNA和蛋白质组成的核糖核酸—蛋白复合物。其RNA组分为模板，蛋白组分具有催化活性，以端粒3′末端为引物，合成端粒重复序列。以下对端粒酶的叙述中不正确的是()A．端粒酶的基本单位是氨基酸B．端粒酶能延长缩短的端粒，从而增强体外细胞的增殖能力C．端粒酶在正常人体组织细胞中活性被抑制，在肿瘤细胞中被激活D．端粒酶在保持端粒稳定、细胞的增殖能力等方面有重要作用二、非选择题7．下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，请据图回答问题：(1)图中表示一个完整细胞周期的是________(填数字号)，①过程中细胞内遗传信息的流动方向为__________________________________。(2)③过程表示________，其实质是________。(3)科学家采用同位素标记法研究D细胞分泌蛋白的形成过程，他们将3H标记的________注射到细胞内，发现带有3H的物质依次出现在________等细胞器中。(4)细胞膜能将分泌物从细胞内排到细胞外，体现了细胞膜的哪一功能？_________。(5)若将D细胞内各种细胞器分开，常用的方法是______________。8．(2011·江苏高考)洋葱(2n＝16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min。④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。⑤用石炭酸—品红试剂染色。⑥制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。请分析上述实验，回答有关问题：(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是________。(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是________。(3)根据所学的知识推测，石炭酸－品红试剂是一种________性染料。(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是________。(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：①质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是________。(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是________。答案与提示1【解析】图甲代表细胞有丝分裂后期，细胞中有8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体。图乙中AB段产生的原