2007年普通高考考试大纲解读●文综.doc

解读2007年普通高考考试大纲●文综成都十二中学陈志先一、考纲不变今年普通高考文综考试大纲与去年相比，在考试性质、考试内容（考核目标与要求、考试范围）、命题指导思想、考试形式与试卷结构和题型示例等方面都没有变化。现在处于旧考纲向新考纲过渡的阶段，考纲没有必要再做较大的调整。考纲不变也预示着，今年高考可能有考题的新尝试和新突破，这也符合“稳中求变”、“考知识、但更侧重考能力”的思想。二、复习建议1、重视学习与领会《考试大纲》①精心研究近年全国卷和地方卷命题特点（如覆盖面渐广、文明史范式渐热）；②认真学习《考试大纲》中的例证性试题，认真领会这些试题的命题特点，思考其解答的思路与方法；③重视使用《考试大纲》中的样卷，缓解高考的紧张压力，消除对高考试题的神秘感。2、结合《考试大纲》、精读教材当前高考命题强调“能力立意”，突出对考生学习能力的考查。但如果脱离基础知识，能力考查就成无本之木，无源之水。首先，考生在复习过程中要经常回归教材，读教材时要克服四个误区：①只读重点不读一般。②君子动口不动手。③动口不动脑。④只读不总结。焦急的考生容易迷信所谓的“秘卷”、“母题”、“捷径”、“宝典”，从而抛开基础知识和教学课堂单打独干，最终收效甚微甚至自乱阵脚。所以在复习中千万不能抛开课本和考纲，不能擅自圈定一些所谓的热点、重点范围，寄希望于备考几个热点问题就想拿高分。必须重视知识的全面掌握，必须在全方面学习的前提下，把每一个知识点落实到位，不能似是而非。课本是重要的复习备考资源，要善于运用课本，通过练习巩固、深化、活化知识。虽然高考直接考查知识记忆的考题很少，但任何一道考题，做出正确回答的前提都是必须准确掌握基础知识。特别是高三后期，结合《考试大纲》阅读教材，会使我们的复习迎考起到意想不到的效果。其次要抓好基本知识、基本概念、基本观点的学习，在落实上下功夫，重点内容要准确、清楚、透彻地记忆。再次，要理清知识点之间的内在联系，特别是沟通重点概念和主干知识之间的相互联系，形成一个较完整的知识网络。虽然每个学校复习的方式方法不完全相同，有的是采取专题复习，有的是单元复习，有的是以解题为突破口、二三轮复习结合进行，但考生一定要紧跟课堂和教师，针对个人的知识缺陷和能力不足对症下药。3、加强对重点区域的整合与复习近年文综高考明显反映出以某一历史文化遗产或以某一城市某一区域为切入点的命题方式。对重要区域的考查，既能有效将政史地三科结合起来，又能兼顾政治、经济、文化和思想等知识，更重要的是一定地区的发展能体现当今国家大政方针，与时政热点联系较紧，具有代表性，典型性。因此同学们在复习时可以把我国划分为若干个区域，范围可大可小，大的如西部地区、中部地区、西北地区、西南地区、东部沿海地区、台湾海峡地区，东北地区、长三角地区、环渤海地区、京津唐地区、成渝地区；小的如西藏、新疆、上海、扬州、南京、北京、西安、成都、广州等。世界可分中欧、西欧、巴尔干地区、加勒比海地区、巴拿马地区、东地中海地区、西亚地区（或海湾地区、中东地区）、东北亚地区、中亚地区、南亚地区、东南亚地区、环太平洋地区（或亚太地区）等。要注意从整体发展的角度思考，把小的区域放到大的区域背景下来复习。4、关注时政热点问题关注2006年4月-2007年3月的国际国内大事，要注意以下几个问题：、三农问题、科技创新、台湾问题、我国的危机和能源安全、区域经济的发展与边疆开发问题、经济全球化与区域化问题、的调整、分配制度改革、网络文化建设、伊朗与朝鲜核问题等都是长效热点。而据近年来的考试经验，欧洲的发展和一体化、中共党史、革命精神（包括井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、新中国成立后的改革精神等）等可能是今年的热点。考生要运用知识分析近年来的重大热点问题，特别是综合运用所学知识全面而准确理解党和国家现行的重大方针政策。5、注意考试技巧的训练在熟悉高考题型基本特点的基础上，熟练各种题型的基本解题思路和解题的方法。对于选择题，解题时一要审准题目要求，即对题目中明确规定或隐含着的时间、空间、角度、次数等限制条件以及题干的设计形式弄清楚，准确无误；二要区别题干中的概念，明确考查的指向。对于材料题，要掌握以下几个步骤：一是阅读，包括略读、细读和精读，找出问题的核心和重点；二是理解命题的意图；三是认真组织答案，做到条理清楚，观点正确，史论结合，语言准确。四是解答某一问题时，要尽量利用教材中的语言组织答案，因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的，应语言规范，书写有条理，准确地进行定性和定量的描述。高考题不是每一个人都能做完做全的，对于大多数同学来说能抓住中低档题就是胜利。记住：慢作会的求全对，稳作中档题一分也别浪费，舍弃全不会！但前提是要认真看题认真审题，对于高档题也不能不看不想，只要认真思考，也不一定无法入手，可能也能做出